一、仿写一些句子,并说说重点在哪里
小溪淙淙流向河流河流潺潺流向大海大海哗哗汹涌澎湃仿写：树木林立汇成树林,树林片片汇聚森林,森林蔓延延绿波如涛。
仿写句子重点：
1.注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
2.词性要相当。
例：
仿写句子：生活是什么?生活是一本无字的书,生活是一条崎岖的路。
仿写：生活是什么?生活是一盘莫测的棋,生活是一场自己的戏。
生活是什么?生活是一曲心灵的歌,生活是一扇未知的门。
生活是什么?生活是一列远行的车,生活是一杯自酿的酒。
（一盘，一曲，一列……——量词）。
莫测的棋，心灵的歌，远行的车……——（形容词或名词）的（名词）。
二、说说下列句子用了什么修辞手法,再仿写一句.
（1）它比珍珠珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨.（排比）
仿写：它比牡丹更娇艳,比青松更挺拔,比小草更顽强.
（2）露珠多像夜空璀璨的繁星.（比喻）
仿写：白云多像草原洁白的羊群.
（3）每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛.（拟人）
仿写：每当夜幕降临的时候,它就连忙睁开那充满好奇的眼睛.,3,说说下列句子用了什么修辞手法,再仿写一句.
（1）它比珍珠珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨.（）
_________________________________________________
（2）露珠多像夜空璀璨的繁星.（）
_________________________________________________
（3）每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛.（）
_________________________________________________
三、仿照例句写句子***
1、阅览室真静啊，（静得仿佛一根针掉在地上都能听清）。
阅览室真静啊，（静得连同学们的呼吸声都能听见）。
2、校园里的花真香啊，（香得让人感觉会沉醉其中）。
校园里的花真香啊，（香得蜜蜂蝴蝶都流连忘返）。
3、这场雨真大啊，（大得街道都被雨水淹没了）。
这场雨真大啊，（大得天地之间混沌一片）。
4、今天的天气真热啊，（热得仿佛是被笼罩在火红的大锅炉里）。
今天的天气真热啊，（热得路面都要被烤化了似的）。
5、这棵树真大啊，（大得好像能把房子都覆盖起来）。
这棵树真大啊，（大得好像能顺着它爬到天空中去）。
拓展资料：仿写是指仿照给定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
仿写是提高学生写作能力的有效途径之一，可以提高语言基本功，提高辨别语句结构、进行联想创造的能力，丰富学生的语言涵养。学生在仿写中逐步掌握写作技巧，学会了阅读写作相结合，阅读变得更有目的性，学习语文不再是单纯的说说、读读、记记，学生学习语文的兴趣变得浓厚，更加积极主动的进行阅读积累，习作在学生眼里开始变得简单，他们在仿写中逐渐找到习作的方法。我想只要坚持下去用仿写为学生习作铺路，他们的阅读水平和习作能力都会逐步提高，写出思路清晰，有新意的作文就在不久的将来。
四、仿写句子,并说说运用了什么修辞
1、漫天的雨点洒落大地，在森林中低吟浅唱。
2、冰冷的雨点穿过树梢，在草地上打着鼓儿。
3、冰冷的雨点趟过小溪，在山谷中流着眼泪。
“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”运用了拟人的修辞手法。把东风拟人化。
仿写的要点：
1、注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
2、词性要相当。
另外仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。
扩展资料：
拟人作用：
①可以使情景交融。
②可以更好地烘托气氛，抒发感情。
③使所描写的事物具有人的言行和思想感情，更生动逼真。
拟人的注意点：
（1）感情必须符合所描写的环境、气氛每个人所见到的事物都会带着个人不同的思想感情，比如高兴时看到的天可能是蓝的，而悲伤时看到的天可能就是灰的。我们在运用拟人的修辞方法时，所表达的情感也应该符合所描写的环境、气氛，不能片面地为追求修辞而不顾整体的表达效果。
例如：今天我挨了老师的批评，在回家的路上，路旁的的野花迎面对着我高兴地笑着。
这个句子所用的拟人修辞就很恰当地表现出作者的心理状态，所描写的景色与情感相符。
（2）进行比拟的人和物应该有相似或相近之处。没有相似或相近之处，生硬地把“人”和“物”或者“物”和“人”拉到一起进行比拟，并不能达到修辞的效果。只有二者有相似点或相近点，才能把物写得像真正的人一样。
例如：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
这里把油蛉、蟋蟀的叫声比拟成人“低唱”“弹琴”，一方面写出了油蛉和蟋蟀叫声的美妙，另一方面也突出了作为小孩子的作者对油蛉和蟋蟀的喜爱之情。这里的拟人就是恰当的。
参考资料：百度百科-仿写
参考资料：百度百科-拟人（修辞手法）