一、二年级小学生句子排序题
【#二年级#导语】语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是整理的《二年级小学生句子排序题》相关资料，希望帮助到您。
二年级小学生句子排序题篇一
1、（）一群小同学在草地上做游戏。（）有时在他的身旁互相追逐。
（）童第周坐在校园的长椅上阅读科学杂志。
（）可是童第周始终专心地读书。
（）天色很晚了，他也不觉得，还在全身贯注地读着。
（）连眼皮都不抬一抬，好像周围没有发生什么事情一样。
2、（）姥姥对我送的礼物可满意了，连声说：“谢谢，你想得真好。”
（）妈妈给姥姥买了蛋糕和苹果，还有她最爱吃的大柿子。
（）到了姥姥家，我把礼物交给了姥姥，还说：“祝愿姥姥越活越年轻！”
（）上午，妈妈带我去给姥姥祝寿。
（）想来想去，我把上周做的手工胖娃娃悄悄带在身上。
（）我也想送点礼物给姥姥表示祝贺，可我有什么可送的呢？
3、（）啊，原来是这个小家伙在住我一臂之力！
（）我拉着一车化肥，；来到坡下。
（）不知是雨后空气宜人，还是有什么别的原因，今天我一点儿也不觉得累，一口气就拉到了坡顶。
（）上坡以后，我把车子停下来，准备擦擦汗水。
（）当我回头时，不禁呆住了。车后站着一个十二三岁的男孩，正咧着嘴朝我笑呢！
4、（）这里山环水，水映山，一片湖光山色，令我流连忘返。
（）登上山峰，顿觉眼前一亮。啊！景色多美啊！
（）俯视山下，湖畔花红柳绿，碧绿的湖面上泛着竹筏小舟。
（）抬头一看，山腰的宝塔在阳光下闪闪发光。
（）沿着湖边小路，我来到山前。
5、（）它们的样子，就像一枝纤细的笔尖。
（）沉默的冬天终于过去了。
（）我惊喜地看到：有一排小小的草芽儿，从潮湿的泥土里伸出头来。
（）我漫步在温暖向阳的河边，寻找着春天的足迹。
（）你看，它们正蘸着嫩绿的颜色，在大地长写出第一道春天的诗歌。
二年级小学生句子排序题篇二
将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。1、（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
（）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
（）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。
（）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。
（）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。
2、（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
（）开始，我怎么也捉不到。
（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。
（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！
（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
3、调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话
（）品字行上升，品字行下坠，品字行斜过蓝天
（）最难忘是老鹰带小鹰学飞
（）鹰爸爸，鹰妈妈，中间是很小的鹰。逆风飞，迎风飞，并拢翅膀直线坠下，再鼓动双翼直线上升
（）爸爸妈妈并排并肩，后面是儿子
（）在我们心里，鹰是空中的音乐
（）不管多么绝望、悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死
4、将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章
（）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。
（）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。
（）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。
（）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。
（）湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。
5、（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
二年级小学生句子排序题篇三
1、（）水池周围摆着一盘盘各式各样的菊花，形成一个圆形的花环。（）她身穿彩色的绸缎衣服，身上还飘着彩带，两手捧着盛满（）鲜花的花篮，似乎在往空中撒花。
（）进入公园大门正面是喷水池，池中正喷着水。
（）这个展区，叫“天女撒花”区，真实名副其实啊！
（）水池中间的假山上，站立着一位泥塑的仙女，虽是泥塑的，但乡真人一样。
2、（）它卧在湖北岸，像一条刚刚下湖的龙。
（）树上还有一些枯枝断杈，仿佛龙爪。
（）说起垂柳，引人注目的当然是那株姿态奇异的卧龙柳。
（）龟裂的树皮，一块块的像是龙鳞皮在龙身上。
（）树干斜着弯弯曲曲伸到湖中。
（）再往前看，树干没有了，是龙头钻进水里去了？！
3、（）我的家住在江南的一个小镇里。
（）小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。
（）花香鸟语，潺潺流水，给小镇增添了无穷乐趣。
（）一条清澈的小溪从远方流进小镇中心，又默默地流出。
（）院落前后，随处可见一丛丛花草和一株株高大的树，那是鸟雀的天堂。
4、（）一瞬间，月亮又变得像一条细眉了。
（）月亮像被咬了一口的圆饼一样。
（）一轮圆月挂在灰色的天空中。
（）一会儿，一线阴影悄悄从下边爬上了月亮。
（）阴影变得更大了，月亮相翻了的小船。
（）有过了一会儿，慢慢地，月亮就像一个乌黑的烧饼似的全部被黑暗吞没了。
5、（）大海也被这霞光染成了红色，但是它比天空的景色更壮观。
（）而后面的一排，则又闪烁着，滚动着涌了过来。
（）夕阳落山不久，西边的天空，还燃烧着一抹红色的晚霞。
（）因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片霍霍燃烧的火焰，闪烁着、流动着、消失了。
二、小学语文二年级上册期末试卷
下面是提供的小学语文二年级上册期末试卷，欢迎阅读。
二年级语文试题(卷)
一、读拼音，写词语。(12分)
yàn huǒ lù dì zhuī zhúān jìnɡ
()()()() tïnɡ nián shí yàn pán xuán huî zhě
()()()() línɡ huï yōu xìu dài lǐnɡ wán shuǎ
()()()()
二、写出带有下列部首的字。(12分)
火：()()()心:()()()纟：()()()车:()()()
三、多音字组词。(6分)
mãi() bēi() dào()没背倒
mî() bâi() dǎo() zhǎnɡ()ɡān() qū()长干曲
chánɡ()ɡàn() qǔ()
四、写出反义词。(9分)
生----()单----()紧----()坏----()沉----()慢----()安静---()干净---()上涨---()
五、填上合适的词。(10分)
()的霞光()的羽毛()的发现()的故事()的洪水()的作用()的小羊()的小花()的光芒()的月光
六、根据课文内容填空，并回答问题。(8分)
1、《静夜思》这首诗是唐代诗人()写的，表达了诗人对()的思念。
2、他常常()空中飞翔的鸽子，或者()水底游动的鱼儿。
3、水乡什么多?()。千首曲，万首歌，()一箩又一箩，唱()水乡新生活。
4、蓝蓝的天空()，几朵白云有的像()，有的像()。
七、把词语排列成句子。(12分)
1、奶奶我带着和去爷爷看落日
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2、一身有丹顶鹤羽毛洁白的
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3、一只小鹰学老鹰跟着飞行
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4、一位小学生科学家给做实验
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八、排列句子。(6分)
()爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都夸小宝是个懂事的孩子。()他先挑两个大苹果给爷爷和奶奶。
()一天，妈妈买回一篮苹果。
()然后，挑两个不大不小的苹果给爸爸和妈妈。
()小宝说：“让我来分苹果。”
()最后，他才拿起最小的一个苹果自己吃。
九、阅读短文，回答问题。(12分)
补米袋
一天,有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。
少先队员小光看见了,连忙跑过去,对老奶奶说:"老奶奶,不要急,我家就在对面,我去拿针线。"
小光回家拿来针和线,帮老奶奶补好了米袋,又把地上的米一粒粒地拾起来,放在米袋里。
1、短文共有()自然段。
2、第()自然段，是写小光帮助老奶奶的。
3、老奶奶开始为什么着急?
____________________________________________________________________。
4、想一想，最后老奶奶会对小光说些什么?把老奶奶说的或写出来。
_______________________________________________________________。
小学语文二年级上册期末检测卷
一、给下列音节标上正确的声调。8分
chuɑn cuiɡu chenɡ qiɑn li shi tiɑn
船翠谷橙浅利驶甜
二、给词语选择正确的读音，画上“”线。3分
pãi yù xīnɡ shǎnɡ fǎnɡ zhī
pãi yì xīn shǎnɡ hǎnɡ zhī
三、看拼音写字。12分
fú qí jì hú
幸()红()实()()狸飘()围()科()二()()装尤()()算()水
四、比一比，再选字填空。9分
①清青晴情睛请
()草眼()友()()楚()客雨过天()
把你的手()过来。
②(升伸生)气球()上了天空。
他出()在一个寒冷的冬天。
五、从句子中找出意思相反的词。4分
1、小柳树说：“小枣树呀，你的树枝多难看哪!你看我，多漂亮!”
()()
2、看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。
()()
六、按要求写词语。12分
1、照样子，写出有数字的词语。
一本正经四八十
2、照样子写出AABB式的词语。
摇摇摆摆
七、数一数，下面的字除去部首还有几画。6分
弹()苹()教()操()第()景()
八、请照样子填空。18分
一只(鸭子)一块()一盘()一条()机灵的(小鸟)翠绿的()遥远的()健康的()(神气)极了()极了()极了()极了
九、读下面的句子，用带点词造句。6分
1、小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。......
2、气球上画着一张可爱的小脸。...
十、给下面的句子加上正确的标点。2分
1、冬冬今天怎么没来上课()
2、我多想有一枝马良的神笔呀()
十一、把古诗填写完整。8分
少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。，。
十二、阅读课文内容作答。12分(4+3+5)
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
1、上面这些文字共有个自然段，其中第自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同。青蛙在，小鸟在。
2、猜字谜，再在括号里填上相应的字。
①()水要用口，左边口字旁。
②口()要()水，左边三点水。
3、从文中我们知道小鸟飞过很多地方，请你想象一下，小鸟会飞过哪些地方呢?试着写一写。。
小学语文二年级上册期末试卷
一、读拼音，写词语。(10%)
zhù yì zhī zhū mā yĭ qīng tĭng lóng yì
()()()()() mào shèng wǔ dăo shèng lì xiū xī lǚ xíng
()()()()()
二、在带点字的正确读音上画“√”。6%
盯(dīn dīng)着寒冷(lěng lěn)露水(lòu lù)首(dū dōu)都马棚(póng péng)森林(sēn shēn)
三、组词。8%
铺()
蒲()
华()
桦()漂()飘()注()娃()纪()记()睛()晴()喝 hē() hè() dòng() dàng()当
四、用查音序查字法下面的字，再填空。4%
五、写出意思相反的词。4%
黑暗—()松—()困难—()苦—()
六、填上适当的词。8%
优美的()()羽毛一()围巾宽阔的()()的孩子一()葫芦
茫茫的()()的原野一()闪电
七、造句填空。5%
1、清清的溪水()地向前流去。(欢快、欢笑)
2、蜗牛()地爬着。(悄悄、慢慢)
3、我有一个()的家(温暖、温和)
4、一群小蜜()飞来了。(峰、蜂)
5、这一题做错了，我()做一次。(在、再)
八、造句。6%
帮助：
精彩：
一边……一边……：
九、把下面错乱排列的句子，整理通顺，把序号写()里4%()雷雨停了，太阳出来了。
()傍晚，下起了雷阵雨。
()太阳慢慢地下去了，虹不见了。
()一条彩虹挂在天空，像一座七色的桥。
十、据课文内容填空。19%
1、四海无闲田，()()()()()。()()()()()，万径人踪灭。
2、雾()()()散了，太阳()()光芒来。
3、北京是()()()的古都，也是一座()()()的大都市。
4、天，仿佛()()的蓝，阳光，仿佛更加()()。
5、老牛说：“你们俩都只看到自己的()()，看不到自己的()()，这是不对的。”
6、姑妈在信上说：“你做错了事能自己()()，是个()()的孩子。
7、水会变成()()()()()()。
十一、口语交际。8%
芳芳到商店买文具，下面是他们的对话。请补充完整，用“谢谢”、“请”、“你好”、“再见”等礼貌用语。
阿姨：小朋友，__!你想买点什么?
芳芳：阿姨，__你把那盒彩笔拿给我看一下，好吗?阿姨：好的，给你彩笔。
芳芳：__阿姨，啊，这盒彩笔有18种颜色，太好了。我买下了。(芳芳付了钱要离开商店)
阿姨：小朋友，再见!
芳芳：阿姨，__!
十二、如果青蛙跳出井口，他会想些什么，说些什么，请用几句话写下来。18%
三、二年级语文下册试题
语文第一单元练习题班级姓名分数
一、看拼音写词语
wānyáncāshāngpāndēngbádìérqí
（）（）（）（）
píngzhàngwúxiátíngyuànbōlánzhuàngkuò
（）（）（）（）
二、多音字组词
juǎn（）zhuǎn（）zhòng（）
卷转重
juàn（）zhuàn（）chóng（）
三、搭配词语
增加友谊发表群众
增进才干发动问题
增添收入发现意见
四、带点字选择正确的解释。
1、浓①含某种成分多，跟“淡”相反;②深厚，不淡薄
兴趣正浓（）浓茶提神（）
浓烟滚滚（）感情浓厚（）
2、望①向远处看;②探望;③希望;④名望;⑤对着
德高望重（）一望无际（）
喜出望外（）看望朋友（）
五、名句连对。
1、相看两不厌，。
2、胜日寻芳泗水滨，。
3、，门泊东吴万里船。
4、日出江花红胜火，。
5、，淡妆浓抹总相宜。
六、选择关联词填空。
只要……就……虽然……但是……
因为……所以……即使……也……
1、（）这只是一个很小的错误，（）我们不能忽视它。
2、这些石钟乳和石笋，（）不比做什么，（）很值得观赏。
3、在马上你用不着离鞍，（）稍一伸手（）可以捧到满怀心爱的鲜花。
4、（）人的生命是有限的，（）我们要珍惜每分每秒。
七、读句子，是比喻句的打“√”。
1、桂林的山好像一不小心就会栽倒下来。（）
2、波浪像顽皮的小孩似的跳跃不定。（）
3、“吹面不寒杨柳风”、不错的，像母亲的手抚摸着你。（）
4、溪流两岸的野花像天边的霞光那么耀眼。（）
八、阅读，完成练习。
（一）桂林山水（片段）
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上（）云雾迷蒙，（）绿树红花，（）竹筏小舟，……真是。
1、在括号里填写合适词，这些词是词。
2、横线上的填写古诗，表达了作者的感情。
3、“这样的山”、“这样的水”到底是怎样呢？请你用总分句式概括地介绍一下。
桂林的.山
桂林的水
（二）莫干山的蝉鸣
到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏味;细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”;一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声;一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。
真奇怪……
1、联系上下文，解释带点字的意思。
充盈：颇有：
2、找出第2自然段中的两对反义词。
（）——（）（）——（）
3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用“”划出描写这一特点的句子。
4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。
5、第3自然段有个长句，把它缩写成“谁干什么”的短句。（）