一、夜空中的小星星补充完整句子
夜空中的小星星补充完整句子介绍如下：
1、夜空中，星星一闪一闪的，在说话。
2、夜空的星星，俏皮地眨着眼睛，它一闪一闪的模样真是可爱极了。
3、夜空中的的星星一闪一闪地眨眼睛，像是在对还没睡的孩子说悄悄话。
4、夜空中的小星星一闪一闪的，像是在对你微笑。
5、夜空下，柳梢上，有一对星好像微笑的仙女的眼，逗着那弯弯的月牙和轻轻的柳枝。
6、夜深了，只有那天上的星星在窃窃私语。
7、星星充满了感情，像顽皮的孩子，在稚气、执著地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。
8、那苍穹装满了一颗又一颗亮亮的星星，就像孩子的眼睛那么亮、那么纯真。
9、天空中有许多小星星像小朋友的眼睛一样。
10、星星伸了个懒腰，偷偷的跑了出来。
11、天空中的小星星慵懒的眨着眼睛。
12、满天的星星像是调皮的孩子，在向我们眨眼睛。
13、夜晚的天空有无数颗小星星调皮地眨着眼睛。
14、漫天的小星星就如同调皮的孩童般，一闪一闪地眨着眼睛。
扩展资料：
拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点，而且还要照顾到物与人，以及其他物之间原有的关系，和支配它们的自然和生活规律。假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿，鱼儿飞到天上去找月亮，这样的写法就很难认为是成功的。
运用拟人，不仅可以使描写的事物生动形象，而且能鲜明地表现作者对所描写的事物的感情。
常见的拟人答题套路：
运用了拟人的修辞手法，赋予了某某事物生命的活力（或是人的特点），生动形象地写出了某事物的某个特点。
二、二年级把句子补充完整
在二年级阶段加强句子的练习，能够提高学生的学习成绩。那么补充句子的题目要怎么做呢？我为二年级学生整理了补充句子练习题，希望大家有所收获!
二年级补充句子练习题11.清晨，________________。
2.你真__________________!
3.______和______是好朋友。
4.我已经________________。
5.我怎么能______________?
(1)_______________像______________________
(2)我多想________________________________呀
(3)_______________怎么____________________
(4)______________在花丛中___________________
(1)春天来了，______________________________________
(2)_________像______________________________________
(3) ______________________________________真美呀
1.北京真________啊()我多么想____________________()
2._________真____________()我____________________()
3.______________________________________________吗()
4.______________________________________________吧()
5.我要给____________________________________________()
6.__________像______________________________________()
7.___________________为什么_________________________()
二年级补充句子练习题2一、照样子改写句式。
例：那么多星星，你怎么能数得清呢?
那么多星星，你是数不清的。
那么多星星，你数不清的!
(1)这么爱动脑筋的孩子，你怎么能不喜欢呢?
这么爱动脑筋的孩子，
这么爱动脑筋的孩子，
(2)事情这么多，你怎么做得完呢?
事情这么多，
事情这么多，
(3)你妈都病成这样了，你怎么还胡闹呢?
你妈都病成这样了，
你妈都病成这样了，
一、整理句子。
(1)我的弱小现在还是最吗
(2)泉水真清啊欢快的
(3)雷锋要那样我像别人帮助
(4)越来越冷结了湖面厚厚的天冰
三、照样子把句子写具体。
例：那里盛开着铃兰花。
那里盛开着(美丽的)铃兰花。
1、小花狗趴在楼梯上。
小花狗()趴在楼梯上。
2、蛋壳里钻出一只鸭子。
蛋壳里钻出一只()鸭子。
3、北斗七星绕着北极星转动。
北斗七星绕着北极星()转动。
例：乌云压下来。
(满天的)乌云(黑沉沉)地压下来。
1、小朋友跑过来。
()的小朋友()地跑过来。
2、小兔子跳起来。
()的小兔子()地跳起来。
四、照样子改写句子。
例：春雨姑娘弹奏乐曲。
春雨姑娘把乐曲弹奏。
乐曲被春雨姑娘弹奏。
1、雷公公用粗重的嗓音呼唤笋芽儿。
2、柳树摇着绿色的长辫子。
3、售货员阿姨的女儿从玩具里找出一辆漂亮的小汽车。
↓↓↓下页更多"二年级补充句子练习题"↓↓↓三、下雨了,小青蛙说把句子补充完整是什么
小青蛙说：“下吧，下吧，我要洗澡。”
柳树说：“下吧，下吧，我要长大。”
小草说：“下吧，下吧，我要变绿。”
小熊猫说：“下吧，下吧，我要吃竹子。”
小朋友说：“下吧，下吧，我要长大。”
补写句子解题技巧
1、理解整个语段内容，这是解题前提。如果对整个语段不理解，答题就易答非所问。因为填写的句子也是统一在整个语段的意思之中。
2、分析语段的逻辑关系，善于准确有效分层。能够准确分层理解，既可帮助理解理个语段，更是缩小每个空缺的答题范围，不易偏题。
3、注意合理推导。推导本身就是一种能力，根据上下文的内容进行推导，是解答这种试题的必要手段。
4、注意检查修改。试题在草稿上拟出初稿以后，放回原文读一下，不吻合或感觉不妥当的地方要修改。
四、小朋友们什么吹泡泡补充句子
小朋友们在小区的凉亭下吹泡泡。他们玩得可开心了呢!
大家先在家里把泡泡水配好，步骤是这样的:先准备材料，比如水、洗洁精等;再把水和洗洁精混在一起，泡泡水就做成啦!
小朋友们还自己用铁丝做成各种各样形状的泡泡圈，有的做成了心形，有的做成了星形，还有的做成了双圈的正方形--都挺漂亮的。不过结果大家发现吹出来的却都是圆形的泡泡，真有点扫兴!不过没关系，大家也都不在乎，只要有泡泡吹就好了。
大家都想吹好大的泡泡，他们用力地吹啊，吹啊，可是泡泡都被吹破了。于是，小朋友们这次又轻轻地吹啊，吹啊，可是泡泡刚刚把半截身子露出铁环，又立即缩了回去。经过两三次试验后，大家终于知道了力度要适中，还要慢慢地吹。
大家吹了好久，直到泡泡水没了为止。大家一起拍手叫道:[吹泡泡真好玩!"。