一、用反复的手法仿写句子
用反复的手法仿写句子如下：
1.我走过一座又一座小桥，穿越一片又一片林海，尽入眼帘的是那如诗如画的景色。
2.他一次又一次地尝试，一次又一次地失败，但他始终没有放弃，直到最终成功。
3她一天又一天地等待，一天又一天地失望，直到最后，她的希望终于变成了绝望。
4.他一遍又一遍地重复着那个动作，一遍又一遍地尝试着那个实验，直到最终取得了成功。
5.她一遍又一遍地阅读着那本书，一遍又一遍地思考着那个问题，直到最后明白了其中的道理。
6.一遍又一遍地播放着那首歌，一遍又一遍地回忆着那段时光，直到最后，那段记忆变得模糊而遥远。
7.一遍又一遍地重复着那个名字，一遍又一遍地呼唤着那个影子，直到最后，那个名字变得陌生而遥远。
8.一遍又一遍地审视着那个画面，一遍又一遍地思考着那个结局，直到最后，那个故事变得模糊而虚幻。
扩展知识：
仿写是一种文学创作方法，它指的是在形式、风格、结构等方面模仿已有的文本或作品，以创造出新的文本或作品。这种写作方法可以是一种创造性的艺术形式，也可以是一种实用的写作技巧。
仿写的历史可以追溯到古希腊时期，当时一些年轻的诗人和作家通过模仿古代经典作品来学习写作技巧和艺术手法。在欧洲文艺复兴时期，一些文学家和艺术家也开始采用“仿写”的方法来传承和发展古典文化。
在当今的文学创作中，“仿写”也被广泛运用。例如，一些作家会模仿经典文学作品的风格和结构，以创造出具有独特魅力的新作品。这种写作方法可以帮助作家在已有的文学传统中寻找灵感，并在此基础上进行创新和拓展。
仿写的优点在于它可以让我们更好地理解和欣赏已有的文本或作品。通过模仿经典作品的风格和结构，我们可以深入了解其艺术价值和文学价值，并从中汲取灵感。此外，“仿写”还可以帮助我们提高写作技巧和表达能力，从而更好地表达自己的思想和情感。
然而，“仿写”也存在一些缺点和风险。如果只是简单地模仿已有的文本或作品，可能会失去自己的创作个性和独特性。此外，如果过度追求形式和结构的相似性，可能会导致作品缺乏内在的情感和思想深度。总之，“仿写”是一种重要的文学创作方法。
它可以让我们在已有的文学传统中寻找灵感，并创造出具有独特魅力的新作品。在使用这种写作方法时，我们需要保持创造性和独特性，以避免简单的模仿和复制。同时，我们也需要深入了解和欣赏已有的文本或作品，以更好地汲取灵感和提高自己的写作技巧和表达能力。
二、仿写句子用了什么修辞手法
仿写的句子有：
1，桃花红红，她对蜜蜂说：我是春天。
2，柳叶弯弯，他对燕子说：我是春天。
3，杨柳依依，它对柳芽说：我就是春天。
4，流水哗哗，它对鱼儿说：我就是夏天。
5，雪花飘飘，它对小姑娘说：我是冬天。
扩展资料：
小鸟说应用了拟人的手法。
运用了拟人的修辞手法句子，赋予了某某事物生命的活力（或是人的特点），生动形象地写出了某事物的某个特点。把人以外的物当做人来描写，赋予它人的动作或思想感情，这就叫拟人。运用拟人，不仅可以使描写的事物生动形象，而且能鲜明地表现作者对所描写的事物的感情。
拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。
一般把"油蛉"、"蟋蟀"、"鸟儿"、"青蛙"、"高粱"、"向日葵"、"垂柳"、"芦苇"、"樱花"、"小草"等有生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。
三、仿写句子,要求句子中的修辞手法和句子意思相同。
1、苹果长，橘子长，果园也是一天一天的变饱满。
2、竹林长，小草长，大山里一天天地变得丰满。
3、人长，知识长，能力是一天一天地变大。
4、稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。
5、水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
扩展资料仿写注意事项
注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
词性要相当。
例，仿写句子：生活是什么?生活是一本无字的书,生活是一条崎岖的路
仿写：生活是什么?生活是一盘莫测的棋,生活是一场自己的戏.。
生活是什么?生活是一曲心灵的歌,生活是一扇未知的门.。
生活是什么?生活是一列远行的车,生活是一杯自酿的酒。
一盘，一曲，一列……——量词
莫测的棋，心灵的歌，远行的车……——（形容词或名词）的（名词）
四、仿照例句的句式和修辞手法,另写两个句子。
1、足球场，绿绿的，又大又平。
2、白云，白白的，又高又大。
3、沙滩，平平的，又细又软。
4、草地，绿绿的，又宽又广。
5、西瓜，绿绿的，又大又圆。
扩展资料：
仿写句子一个突出的特点就是形式上的约束性，即严格按要求去写。
这就要求我们必须弄清例句的结构特点、句型、语气，是常式句还是变式句，是陈述句、疑问句还是祈使句、感叹句；同时还要弄清句子内部的语意关系，是转折、递近、并列，还是因果、假设、总分等，仿写时须严格按例句的句式特点去造句，做到句式的统一。
仿写句子的考查一般与对运用修辞的考查联系在一起，因此，仿写时要仔细分析给定句子所运用的修辞格，或比喻或排比，或对偶或比拟等。
仿写句子除了必须做到前三项要求外，在选材和造句上还要注意色调的统一。色调即色彩和情调，在这里，既指语境色彩也指感情色彩，同时还包括仿句的创意和境界。值得说明的是，此项要求与前三项相比具有一定的灵活性，只要色调统一，内容是灵活的，但它更能体现学生的创造力和审美情趣。