一、2020年教资面试语文科目试讲模板
一、创设情境，导入新课。
1.根据诗意导入
2.题目质疑导入
二、初读古诗，感受“韵律美”。
1.请同学们用自己喜欢的方式读诗歌。要求：读准字音、读通句子，难读的句子多读几遍。
2.课文读好了，我们来学习生字词吧。哪位同学想来来当小老师，带领大家读一读。生字教法：熟字加偏旁、字的结构、形声字
3.字音记住了，让我们一起齐读古诗。(评价：字音读正确了，句子读通顺了) 4.同学们，读古诗和读现代文不一样，它是讲究韵律的。听老师来示范一下(老师范读)
5.同学们，跟着老师的节奏，再一起来读一读。(评价：读得好多了，有进步)
三、精读古诗
1.古诗讲究韵律美，朗朗上口，每一首诗的诗意也很美。你有什么好方法读懂诗的意思?
(1)先理解重点词，再把它们串起来。
(2)多读几遍，朗读品悟。(书读百遍，其义自现)
(3)诗画结合。
(古人说诗中有画，画中有诗，一首诗，它就是一幅画。想象画面就能大体了解诗的意思。)
(4)查字典，借助工具书，问老师。(借助工具书，是学习古诗的好方法)
师：看来同学们学习古诗的方法很多，老师把这些方法整理在课件上(可要可不要)
2.接下来以小组为单位，“八仙过海，各显神通”，运用学过的方法，解释每一句诗的意思。
3.老师看小组交流都有了结果，现在我们全班来交流吧。
4.逐句解释每句诗的意思。
(1)解释字的意思;组词;写作手法;解释整句话的意思;谈谈感受;读一读......
(2)请一位同学再把整一首诗的意思说一说?(课件：插图)其他同学认真倾听，感受这首诗的()画面。
(评价：在你声情并茂的描写下，我们真的感受到了......)
四、锤炼字词，悟诗情
我们通过串词连句，想象画面等方法，了解了诗的意思，感受到诗中有画，诗中还有情，这首诗还给了你怎样的感受?(孤独;欢乐;思乡...)
(1)这句诗里哪些字词给了你这样的感受?
(2)让我们再来读读诗，感受这样的感情
(3)再仔细读诗，还从哪里感受到这样的感情?
(4)现在你就是诗人，你能把你的这份情感通过朗读表现出来吗?
老师小结：...
五、布置作业
1.背诵古诗
2.课外搜集相同题材的古诗
以上就是关于2020年教资面试语文科目试讲模板的相关内容分享，希望对各位考生有所帮助。如果您还想了解更多教师资格证考试相关内容，欢迎大家及时关注环球青藤网校!
二、教资面试试讲流程是怎样的
一、备考环节
第一步，进入候考室
考生携带本人身份证、准考证进入候考室，在身份核验和诚信教育后，进行考生分组，分组后进行面试顺序抽签，登记考生抽签的顺序号，发放考生抽签顺序号牌，考生依照号牌顺序进入抽题室进行抽题。
注意：在候考室是允许考生携带教材进入的，但是严格禁止将手机带入。
第二步，进入抽题室
考生根据抽签的顺序号，听到叫号，进入抽题室，考生登录面试测评软件系统，抽取面试试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道)、打印面试试题清单。
注意：不可携带教材进入抽题室。
第三步，进入备考室
考生签到后，在备课纸、《备课时间登记表》上填写备课开始时间，并在备课纸上签字确认。入座后，发放备课草稿纸/活动设计草稿纸。
考生开始撰写教案/活动演示方案，时间20分钟。
时间到，考生停止备课。携带准考证、教案(活动演示方案)和试题清单，并在试题清单上填写面试室编号。
二、面试环节
第一项，结构化问答
进入考场，考生将准考证、试题清单交给考官，考官在核对考生信息后，通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道问题，告知考生问题并要求考生开始回答。工作人员开始录音、摄像。
注意：2道结构化问答时间共5分钟，考官连续念2道题，告知考生开始回答后，考生再回答。
第二项，试讲
考生在结构化回答完毕或超时后，考官会提醒考生开始试讲。在规定的时间内，考生开始模拟上课(无学生上课)，通过口语、肢体语言，设计并采用各种组织形式，运用各种教学技能向考官进行全方面展示。
注意：试讲时间10分钟。考生面对的只有三个考官，并无真正的学生。
第三项，答辩
考生试讲结束后，考官会根据考生所试讲的内容进行提问，也有可能根据考生自身情况进行提问，2个问题，并要求考生回答。
注意：答辩时间5分钟。考生答辩结束后，将教案/活动演示方案，呈交面试考官，并及时离开考场。
三、面试攻略
1.撰写教案的时间仅有20分钟，所以要求考生在抽取到面试试题后，快速在脑海里进行分类，有了大体思路后，进入备考室快速撰写简案。注意要预留3—5分钟，对教案进行梳理。
2.结构化，总体分为七大类，分别是：自我认知类、沟通交流类、计划组织类、应急应变类、综合分析类、教育教学、时政分析类。从现在开始，大家就要每天练习。
3.试讲要注意时间保持在8分钟左右，不要少于6分钟。在试讲时一定要有互动环节，同时，板书要对仗工整，美观大方。
4.答辩时，要保持良好的心态，从容镇定，并且注意自己言语表达的逻辑性和连贯性，尽量给考官留下好印象。
三、教资面试***试讲逐字稿万能模版来看***
开头语：尊敬的各位评委老师，大家上午(下午)好!我是面试…学段…科目的…号考生，今天我试讲的题目是《………》，下面开始我的试讲。
导入：(1分钟)上课，同学们好!请坐，上课之前呢老师给大家带来了一个视频/图片/谜语/实物………，我们一起来看一下吧，看完之后你有什么感受呢?或者你观察到了什么呢?同学们先不要着急，老师就跟大家一起走进《……》的世界，感受一下它的独特魅力吧!
新授：(5分钟左右)我们一起来观察一下ppt/课本/实物/……你发现了什么?小组讨论一下，找一个代表来回答问题。
好了，我看同学们讨论的声音越来越小了，相比大家都已经有了答案，那我们派小组代表来和我们分享一下吧。
来，这位穿红色衣服的男生，你来回答一下!
学生1:…………
嗯!回答的非常好，请坐!这位同学的声音真是太洪亮了，他说呢(老师转述学生的话)…………。(板书知识点)
来，这位靠窗户的同学，老师看你若有所思，你来给大家分享一下吧!
学生2:…………
好，请坐，这位同学的回答可真棒，老师都迫不及待的给他点一个赞啦。他说呢(老师转述学生的话)…………。(板书知识点)
还有同学有补充吗?………
(2-3个学生即可)
复习总结：(1分钟)这几个同学的回答都很好，下面我们一起来完整一下答案吧。今天我们一起学习了……内容。同学们都学会了吗?
作业布置：(1分钟以内)
开放式：生活中还有很多事情运用了我们今天所学习的内容，课后同学们可以观察一下，下节课我们一起来交流讨论。
保守式：课后练习完成，运用今天所学的知识造句/算数/……。
结束语：(1分钟以内)
这节课，同学们都表现得非常好，下节课我们再见。
我的试讲到此结束，感谢各位老师的聆听，请问我可以擦黑板了吗?
至此结束!
以上就是关于2020年教资试讲万能模板的相关内容分享，希望对各位考生有所帮助。如果您还想了解更多教师资格证考试相关内容，欢迎大家及时关注环球青藤网校!
四、教资面试试讲能完全按照教案的模板来讲吗
可以参照，但绝对不能按照。
教师资格证面试，对于很多没有面试经验的非师范小白而言，上网搜寻备考资料是必然的，借鉴别人的经验也是无可厚非的，但是，照搬照套是非常不可取的，因为面试考官都是相当有经验哒，你是原话，他是原话，同一考场的考生都是原话，那结果可想而知~
其实，教案就是准备环节，为的就是给大家一定的时间做好预习工作，从而捋顺自己上课的思路。
必须明确一点：写教案不是关键，写教案也不是目的，写教案是为了捋顺上课流程，知道首先应该从哪导入，然后如何进行新授课，最后更好的进行总结。
所以，小伙伴们上网搜索教案，参考网上流程，这点完全没有问题，毕竟老师上课流程基本上都是那样的，但仅限于参考流程，不能完全照着网上教案的原句来，光想着台词了，万一忘词，临场发挥都不一定能发挥出来啊~
教案只需要写简案就可以，大体上能比较完整的展现整个课堂开展的流程即可。
以上就是教资面试试讲能完全按照教案的模板来讲吗的全部解答。