一、什么又什么又什么就像什么什么造句二年级
1、天空中飘落的雪花又晶莹，又洁白，又飘逸，就像是冬的精灵在随风起舞。
2、山上盛开的朵朵桃花又娇艳，又粉嫩，又俏皮，就像是一片红霞为山披上了新衣。
3、天上的云彩又多又白又软就像棉花一样。
4、那片棉花地，又白，又软，又多，就像一头头绵羊正在田地里吃草。
5、爸爸的身影又高又大，就像大山一样树立在我身边。
6、他的舞，出神入化，又像蝴蝶般轻灵。又像雄鹰般自由，就像花蜜般柔和。
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判断转折关联词造句是否正确可以看后一个分句和前一个分句之间的意思是否相反或相对；还可以看看这两个分句中，后一个分句是不是所要强调的重点。
例如用虽然……但是……这个转折关联词造句：太阳虽然离我们很远，但是它和我们的关系非常密切。在这句话中，首先先讲了太阳离我们很远，接着运用转折词“但是”，告诉人们太阳和人类的关系十分密切，句子重点强调的是但是后面的内容。
二、洁白什么什么造句二年级
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”
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1、她笑的时候，露出一口洁白的牙齿。
2、大雪像一床洁白的棉被覆盖在大地上。
3、泥土不能玷污荷花的洁白和芬芳。
4、这条洁白的围巾是姐姐为我织的。
5、这根洁白的鹅毛被兴趣小组的同学制成了标本。
6、她那洁白无瑕的心灵，像水晶一样透明。
7、这姑娘长得匀称，皮肤洁白细腻，淡妆浓抹都楚楚动人。
8、他在深山里面采到一块洁白无瑕的好石头。
9、他穿着一身洁白的衣服。
10、这只小鸟，全身洁白无瑕，一根杂毛都没有。
11、雪已经停了，田野里洁白一片，冀中平原尽在红装素裹之中。
12、他买了一件洁白的衬衫。
13、天边的云朵犹如棉花一样洁白。
14、这座洁白的城市在朦胧的曙色中闪耀着微光。
15、草原上来了个羊群，不，那不是羊群，那是洁白的云彩。
16、天上洁白的云朵犹如走动的鞋子。
17、我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。
18、不必说雪花给大地铺上了洁白轻软的地毯，也不必说江城变成了一个洁白无瑕的世界，单是远远望去白雪皑皑，视野开阔，就够令人心醉了。
19、浪漫春季，璀璨的樱花开满枝头，微风拂来，白色的花瓣随风舞动之后悠悠飘落，地面上散落着洁白的花瓣。
20、洁白的月光照在乌黑发亮的屋顶上。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
三、浪花像什么造句一二年级
(1)、江水一泻千里，仿佛一条披着金鳞的巨龙涛声震耳欲聋。一个个浪花像一个个淘气的小孩，在江中翻滚奔涌升腾。
(2)、小河的水滔滔不绝，浪花像白莲花似的，晶莹剔透
(3)、此时的浪花像一个温顺的孩子，懒洋洋地躺在大海妈妈的怀抱里
(4)、浪花像一排排英勇的战士，勇敢的前进！汹涌的海像发狂的演奏家，正愤怒地敲着他的琴，发出那雄壮的音乐；汹涌的海像一头凶猛的野兽，正昂首怒吼着！
(5)、浪花像一个淘气的小男孩，一会儿挠挠你的脚，一会儿抓抓你的身体，又一会儿摸摸你的手，惹得人们哈哈大笑
(6)、风若轻轻一吹，那水面上的波纹像鱼鳞；风若大些，轻盈的浪花像举止优雅的舞者。
(7)、一伸手就可以触摸到奇妙的海水，静下来就可以聆听到浪花像娃娃般的淘气声
(8)、噼噼啪啪叫喊着的大船唤来了迎面的浪花，四处飞溅的浪花像外婆缝制的裙角的花边，让勃然的船也有了小女儿的神韵
(9)、大海的浪花像一朵朵雪白的云彩和好吃的棉花糖。有一次，我去海边玩，捡拾到珊瑚、石头、贝壳和化石，还看到恐龙的化石，感觉真的好棒喔！
(10)、海水是清澈透底的，沙滩是金黄的，踩着细软的沙滩，浪花像调皮的孩子，亲吻着我的小脚丫
(11)、这些浪花像一朵朵棉花，还像洁白无暇的雪花，从空中降下
(12)、前面的浪花像千万朵云朵，不停的涌来，真可以用浪花滚滚这个词来形容了。
(13)、他们所经过的水域，泛起道道浪花，那浪花像少女舞动的长裙
(14)、当时我正在沙滩上捡贝壳，突然，浪花像一朵绽开的水晶花，趁我不备一下子冲了上来，把我的裙子一下子冲湿了
(15)、那一朵朵浪花像是一个个小精灵在水中不停地穿梭跳跃着，十分的奇特；浪花又像是大海那变化无常的脾气，时而欢喜，时而悲伤，时而温顺的像一只小猫，时而凶猛的像一头狮子
(16)、一夜间，柳树的枝条变得绿油油的，万物复苏，小溪中的浪花像笑开花的小孩子，花瓣都掉在它们的脸上
(17)、来到公园，发现好热闹呀！我和奶奶坐了水中冲浪，浪花像颗颗小珍珠打在我和奶奶的头上，像洗澡一样爽。
(18)、轻柔的浪花像顽皮地孩子贪婪地舔着平滑的沙滩
(19)、我用手拍打着浪花，浪花溅起了无数颗细小的水珠，迸溅在脸上，你看这浪花像不像在淘气呢？
(20)、一望无际的大海，轻轻的拍打着海岸，唱出了优美悦耳的声音，雪白的浪花像一个调皮的孩子，在海面上追逐嬉戏，刚碰到岸边的礁石又害羞似的跑了回去。
(21)、白色的浪花像天上的繁星坠入江中，带着不甘的控诉和惆怅
(22)、金黄的晚霞配上淘气的浪花，构成了眼前最美的画面，很久没有感到这么惬意了，可爱的浪花像是要把我的烦恼扫走，一波又一波，永不停歇的来回冲击着暖暖的沙滩。
(23)、船正行驶在太平洋上，突然刮起了狂风，下起大雨，浪花像一张张大手掌，向船扑来，轰隆隆的雷声让人吓得起鸡皮疙瘩。
(24)、不一会儿，呈现在彼得眼前的是一片蓝得如水晶般的天空和大海，几只海鸥在船舷边飞来飞去，船尾的浪花像一块块晶莹的翡翠，彼得感到从未有过的高兴和舒畅
(25)、哗啦，哗啦！蔚蓝的大海如天空一样辽阔，时不时掀起一片海浪，欢腾在半空中的浪花像天空中尽情飞翔的海鸥
(26)、浪花像一群调皮的小孩，轻轻的拍打着我的脚丫。
(27)、我急忙喊着爸爸妈妈赶紧过去，走到浪池我就看见一朵巨大的浪花像狮子般地扑了过来，呼的一下，我感觉自己一下子就飞了出去，啊！随着我的一声尖叫，我就感觉我的魂已经不见了
(28)、晚上，伴着柔和的月光，我进入了梦乡，我梦见自己又回到了大海边，在沙滩上拾贝壳，浪花像个调皮的孩子抚摸着我的小脚丫，还没等我回过神，又飞快地跑了回去
(29)、这些浪花像一个个盆子一样往外溅，给大海添加了光彩
(30)、我们赤着脚站在沙滩上，一束束浪花像小手，抚摸着我们的小脚丫。
(31)、远远望去，浪花像一朵朵美丽的梨花散落在水中，真是美丽极了！我们在水里尽情地嬉戏玩耍，感受大自然的馈赠
(32)、江水一泻千里，仿佛一条披着金鳞的巨龙涛声震耳欲聋。一个个浪花像一个个淘气的小孩，在江中翻滚、奔涌、升腾。
(33)、，浪花像碎玉似的四溅开来。
(34)、看，洁白的浪花像白云一样，真是美极了
(35)、随着音乐开始起，我也弹了起来，琴声回荡着，我仿佛看到了海浪撞击石头上，溅起的浪花像音符一样，溅起又落下结束后，场上响起了热烈的掌声，在这掌声里我感到了欣慰
(36)、海上有大轮船，还有快艇，阳光照射着海面，朵朵浪花像调皮的孩子不断地向岸边跳跃
(37)、中午，海浪十分汹涌，像一排排小山似的海浪从遥远的天际向岸边滚滚而来，海浪拍打在礁石上，浪花像玉碎似的的飞溅开来，好像在比赛一样。
四、二年级语文什么像什么造句
1、妹妹的脸红扑扑的好像红苹果。
2、春雨像牛毛一样，又像银针一样。
3、同茫茫地球相比，人就像一只蚂蚁。
4、母亲就像明亮的太阳，让我看到了光明。
5、那朝阳好像刚出嫁的姑娘，带着些许羞涩。
6、雨过天晴，天边的彩虹好像一缕彩色的丝带。
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造句的方法
1、在理解词义基础上加以说明，如用“瞻仰”造句。可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行，能起到强烈的对比，起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。