一、一年级语文仿写句子,有什么能什么仿写句子
有什么能什么仿写一年级具体分享如下：
1、夏天有空调能带来凉爽。冬天有火炉能烤火。露营有帐篷能遮茄改租风避雨。有火能融化块冰。有太阳能照耀大地。有星星能点缀星空。
2、有书能学知识。有笔能写文字。有琴能弹乐曲。有头脑能思考。有手能写字。有脚能走路。有马能行千里。有土能种庄稼。有水能养鱼虾。
3、漆黑的夜晚有水电筒能照明。口渴了有茶水能解渴。天热了有风扇能扇风。爬山累了有凉亭能歇脚。伤心难过的时候有妈妈能依靠。
4、花坛里有的花是红的,有的花是紫的,还有的花是绿的。有的是粉的。下课了，同学们有的写字，有的看书，有的做游戏，有的背诗。
5、早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。颤兆大家在操场上玩，有的在踢足球，有的在打篮球，有的在跑步。
6、那些雨滴有歼梁的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。公园里面人真是不少，有的在跳舞，有的在唱歌，有的在打太极拳。
二、仿写句子的例子有哪些
篇一：大还是小仿写
有时候，我觉得自己很大。我自己洗袜子的时候，我帮妈妈擦桌子的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。我看到虫子害怕的时候，我摔倒哭的时候，我觉得自己很小。
有时候，我希望自己慢慢长大。更多的时候，我盼望着自己能快点儿长大。
篇二：大还是小仿写
有时候，我觉得自己很大。我自己过马路的时候，我自己在家里的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。我看见老鼠的时候，我看见蟑螂的时候，我觉得自己很小。
有时候，我希望自己慢慢长大。更多的时候，我盼望着自己能快点儿长大。
篇三：大还是小仿写
有时候，我觉得自己很大。我帮助妈妈照顾弟弟的时候，我独自完成作业的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。我搬不动桌子的时候，自己不会系鞋带的时候，我觉得自己很小。
有时候，我希望自己慢慢长大。更多的时候，我盼望着自己能快点儿长大。
篇四：大还是小仿写
有时候，我觉得自己很大。我帮妈妈提买来的蔬菜水果的时候，我打针不哭的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。我不敢一个人在家的时候，我遇到解决不了的事情就哭鼻子的时候，我觉得自己很小。
有时候，我希望自己慢慢长大。更多的时候，我盼望着自己能快点儿长大。
篇五：大还是小仿写
有时候，我觉得自己很大。我帮妈妈提东西的时候，和妈妈一起做蛋糕的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。我独自在家的时候，晚上躺在床上睡不着的时候，我觉得自己很小。
有时候，我希望自己慢慢长大。更多的时候，我盼望着自己能快点儿长大。
扩展资料：
仿写句子注意事项
一、忌话题脱离
在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
二、忌结构不一
仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等都必须合规格。
三、忌修辞不符
修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在"运用"上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的"正确运用常见的修辞方法"的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。
四、忌色调不合
仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。对于前三项要求而言是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。
三、“什么有的什么有的什么有的”仿写句子
1、饭店里，有的吃牛排，有的吃鲍鱼，还有的吃西湖鲤鱼，真可谓各品其味。
2、雪地里，有的滑雪，有的坐雪爬犁，还有的滚雪球，好热闹的雪景。
3、体育课上有的跳绳，有的踢毽，还有的在跑步。
4、大扫除的时候，有的扫地，有的擦窗，还有的擦黑板。
5、下课了，同学们在操场上欢快的做着游戏，有的打篮球，有的踢毛毽，还有的跳皮筋。
6、微风轻吹，竹林摇曳，有的轻摆似舞蹈，有的摩挲似呜咽，还有的颔首似思考！
7、下雪啦，有的树上挂满了雪，有的屋顶上堆满了雪，还有的车子上积满了雪。
8、过年啦，有的挂起了红灯笼，有的穿起了新衣服，还有的在放鞭炮。
9、旅游啦，有的去黄山，有的去长城，还有的去九寨沟。
10、放假啦，有的去旅游，有的睡懒觉，还有的看电视。
11、上学啦，有的自己去学校，有的父母送去学校，还有的与同学一起去学校。
12、放学后，家长都来接小孩，有的步行，有的坐公交车，还有的开车。
13、操场上，同学们有的跳绳，有的踢足球，还有的在打篮球，开心极了。
14、下课了，操场上有的打羽毛球，有的跳绳，还有的在玩老鹰捉小鸡。
四、例,多美的地方!有树,有花,有草,有水塘。仿写句子
1、多美的地方！有树，有花，有草，有水塘。
2、多美的城市！有树，有花，有草，有公园。
3、多美的天空！蓝天，白云，雁阵，有风筝。
4、多美的公园！有树，有花，有桥，有凉亭。
5、多美的海滩！有树，有花，有沙，有海浪。
6、多美的城市！有树，有花，有路，有高楼。
7、多美的生活！有希望，有笑脸，有诗，有田野。
扩展资料：
仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
1、注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
2、词性要相当。