一、关于“人不要自大”的句子
一、昂着头出征，夹着尾巴回家，是庸驽而又好战的人的常态。
二、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
三、不谦虚的话只能有这个辩解，即缺少谦虚就是缺少见识。
四、一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。
五、傲慢的人不会成长，因为，他不会喜欢严正的忠告。
1、在地球上，请不要自大，在地面上，请不要自卑，在你之下之人，请把他当人，在你之上之人，请把自己当人，请相信自己，给一个支点你能把地球撬起来！
2、不要喧哗，不要吵闹，没有人因为你的喧哗和吵闹而改变对你的看法；不要伤心，不要哭泣，没有人因为你的伤心和哭泣而让你事成心喜；不要自暴，不要自弃，没有人因为你的自暴和自弃而对你五体投地；不要自大，不要高傲，没有人因为你的自大和高傲而对你投去成功的选票。愿你开心没烦恼！
写一篇关于不要自傲的作文,要虚心听下别人的意见人的一生好似坎坷曲折的山路，总是因为骄傲，而跌下万丈深渊，人的一生更好似是耸立在怪石嶙峋的山峰上的天梯，巍峨陡峭。
骄傲喜欢与自满的人交朋友，谦虚喜欢与奋斗的人交朋友，我似懂非懂的记住了着悔恨交织中的教训??????但从不知道它会变成一位园丁，拉起我这棵年幼无知、傲慢的小草??????委婉动听的***后，教室里的嘈杂声依旧是此起彼伏。
大家都在对英语成绩议论纷纷。
“哎，这次的卷子这么简单，我20分钟就做完了，怎么能考不上95分以上呢？况且我还考过满分呢！我正在得意洋洋地想着。
“咚咚咚”一阵高跟鞋的声音过后，朱老师攥着一沓揉皱的试卷走了进来，紧锁双眉，脸上一副严肃的神情。
“骄傲喜欢与自满的人交朋友，谦虚喜欢与奋斗的人交朋友”这句话突然在我耳畔响起，我顿时收敛了笑容，偏着脑袋开始冥思苦想，看老师那表情，肯定又考糊了。
“唉！又少不了一顿皮带炖肉和唾沫星子汤了。
哦，上次考试有道题，我犹豫不定，万一错了，那题要10分呢，怎么办呢？”我的心像一个失控的闹钟——一点也没数。
还没等我做好十足的心理准备时，一张“杀气腾腾”的卷子迎面扑来。
我的眼线不偏不倚，正好就落在86分上。
我揉了揉眼睛，希望像刘谦变魔术一般，把86分变成96分。
我瞪大了双眼仔细一瞧，还是86分。
“唉，这大晴天打什么“闷雷”呀？我环视了一下四周，教室里鸦雀无声，每个人都好似一个落汤鸡，被突如其来的分数打了个措手不及。
放学了，同学们又像犯人被释放了一般尖声高呼，整个教室又成了欢乐的海洋，。
而我却像鸟儿掉了珍珠般的羽毛，闷闷不乐。
回到家，我把卷子递给妈妈，耷拉着脑袋，眼睛竭力的躲闪母亲的目光，我已完全做好了接受狂风暴雨般的指责。
我等了很久却没听到一丝响动。
我纳闷的抬起头来注视妈妈。
刹那间，我发现妈妈的眼睛里并无责骂和怜爱，而是一对失去了透明的玻璃球，不再像以前一样炯炯有神。
妈妈那双皱痕累累的手轻轻扶在我肩上，语重心长地说：“孩子，成功不是让你骄傲的理由，你之前取得成功，但并没有取得胜利，反而你就好像变成了一块肥美的嫩肉，会有无数的“恶狼”盯着你；如果你松懈了，就会被他人超越。
孩子无论你将来走到天涯海角，要记住你喜欢的那句格言：骄傲喜欢与自满的人交朋友，谦虚喜欢与奋斗的人交朋友。
只有你曾经付出过，就算失败了也是光荣的，如果你因为一次的辉煌所自满，那你就会与人拉下天壤之别。
相信你，往前看，成功和失败也只不过是一束鲜花之差。
”我呆呆的听着，心里像一根被破坏的中国结，死死地挽着，纠缠着。
是啊，骄傲喜欢与自满的人交朋友，谦虚喜欢与奋斗的人交朋友在以后的学海生涯中，要不耻下问，把自满、喜悦留在心底，做一个“十全十美”的人??????是的，人的一生就是在一望无际的大海中漂泊的小船，如果你是谦虚的人，不耻下问的精神就会化成小船的风帆，在茫茫大海中乘风破浪；如果你是一个自满的人，愤恨和后悔会化成一阵台风掀起十几丈高的大浪，而你就会被大浪无情的吞噬掉，我也被风浪打到过，可骄傲喜欢与自满的人交朋友，谦虚喜欢与奋斗的人交朋友这句话却将被珊瑚礁撞得支离破碎的我拉上来，这句话像一双无形的大手，推向我走向七彩未来！
听老人的话,不要盲目自大,语文作文800字不听老人言，真的会吃亏在眼前吗？“孩子呀，不听老人言，吃亏在眼前！”是长辈们经常教导我们的话，自古以来，这句话就是至高的“圣旨”，但这样做真的对吗？现在，孩子的思想被大人教育成“只有听了大人的话，你才是好孩子”，可是这样，选择意识与支配意识可能就会变为“盲目顺从长辈”。
众所周知，盲目顺从并不是一件好事，因为教育就是为了让人有思想，而“不听老人言”往往会抹杀掉这种思想。
盲目的听从老人的话，有时还会吃亏。
伤仲永的事例大家都耳熟能详。
仲永就是盲目地被他的父亲拉去“环谒于邑人，不使学”，从而使仲永“泯然众人矣”！如果仲永有反对的意识呢？那么也许在中国文学史上就会诞生一位伟大的学者。
所以，我们不能盲目地去“听老人言”，而要有选择性的听，有时候大人说的话也不是完全正确的，我们要有自己的意识，即使听从“老人言”也不能盲目的引导。
“老人言”不一定都是金口玉言，有的时候大人会根据自己的经验对孩子教导，但那个时代的经验放在这个时代不一定管用，真正管用的还是自己的思想。
所以在听从老人言的时候，不可以只是倾听，一定还要有自己的想法。
如果有一天大人不在了，还听谁的言呢？所以呀，在倾听的过程之中，我们还需要有自己的思想。
俗语说：“不听老人言，吃亏在眼前。
”因为不敬老而遭受挫折的例子历史上也很多。
秦晋之战是一次重大战役，战前，秦穆公向秦国一个叫蹇叔的老人咨询。
蹇叔说：“劳动军队去袭击远方的国家恐怕不行。
军队远征，士卒疲惫，敌国再有所防备，就很难取胜。
我看还是不要去了。
”穆公不听，出师东征。
蹇叔哭着对主帅孟明说：“孟明啊，我看到军队出征，恐怕看不到班师回国了。
”秦穆公非常生气，对蹇叔说：“你知道什么，我看你早该死了。
”然而战争发展应验了蹇叔的话，晋军在肴击败了秦军。
秦穆公后悔当初没听蹇叔的话，但也悔之晚矣。
让我们借鉴前人的经验教训，少走弯路。
...
没有本事却骄傲自大的作文例子蜈蚣和蝮蛇在一块被野兽蹂躏过的草地上相遇。
蝮蛇见到蜈蚣心惊胆战扭头就跑。
蜈蚣迈动它的四十多条小腿，迅速跑到蝮蛇的前面，挡住去路。
蝮蛇往东逃，蜈蚣从东面堵，蝮蛇向西面溜，蜈蚣从西面拦。
蝮蛇见无路可逃就呀地一声张开大嘴，露出锋利的牙齿和火焰一般闪动着的丫形长舌，准备与蜈蚣作最后的决斗。
蜈蚣把头一缩，身子一弓，箭似的把自己弹进蝮蛇的嘴里。
蜈蚣进入蝮蛇的喉咙，先吃心，再嚼肠，最后从***爬出来。
蝮蛇在蜈蚣闪电似的进攻面前，麻木了，连自己是怎么死的都不清楚。
过了几天，蜈蚣在农家的灶台上爬行，又看见了蛞蝓（一种软体动物）。
它看到蛞蝓长着一身***嫩的细肉，就想把它吃掉。
马陆（一种节肢动物）劝告蜈蚣说：那家伙个儿虽小；但是很毒，你可不能去触犯它阿。
你不要欺骗我。
蜈蚣怒气冲冲地说，谁都知道，世界上最毒的动物是蛇，而蛇中最毒的要数蝮蛇。
蝮蛇咬树，树要枯萎；咬人和野兽，人和野兽都得丧命。
蝮蛇的毒性虽然猛烈的象团火，可我蜈蚣，却能经过它的喉咙，吃掉它的心，嚼烂它的肚肠；喝它的血使我醉倒，吃它的脂膏使我胀饱；但只消三天，我就醒过来啦，乐哈哈的，就象往常一样。
庞然大物的蝮蛇都不在我的活下，哪有怕这一寸长的蛞蝓的道理呢！蜈蚣说罢，迈动它的小腿，气势汹汹地向蛞蝓爬去。
蛞蝓见蜈蚣前来挑衅，毫不紧张。
它伸伸懒腰，把头上的触角弯了弯，又直了直，用嘴里的暖气温润着吐沫，等待蜈蚣走近。
蜈蚣刚刚爬到蛞蝓附近，还没有来得及施展一下威风，就被蛞蝓迎头喷来的一股又稠又黏的液体黏住，踉踉跄跄地摔倒在灶台上。
它想溜走，但脚和触须都乱纷纷地粘在一块，不能动弹，就象一只混身光秃秃的蚯蚓躺在那里。
不大一会儿，蜈蚣就被一伙蚂蚁分着吃掉了。
蜈蚣的骄傲在于把暂时的胜利当作永久的胜利，自认为天下无敌，对一得之功盲目自满，只看到自己的长处，看不到自己的短处，过分的夸大了自己的能力。
要知道，即使你能战胜蝮蛇也不意味着你就能战胜蛞蝓。
古人说，生生相克就是这个道理。
人生也是一样，每人都有得意之时，每人都有机会获得某种成功。
但是这并不意味着你真得很牛了，也许只是机遇，也许你还没有遇到克制你的那只蛞蝓。
要淡然面对自己的成功，不要把一时的成功当做永久的丰碑！一时的成功说明不了什么，人生的路很长，也许下一刻你就会被打倒，也许下一刻就遇上了解决不了的难题。
所以，不能骄傲自大。
以谦虚,不能骄傲自大为话题的作文,字数不少于800传我国著名诗人白居易，每当做好了一首诗，总是先念给牧童或老妇人听，然后再反复修改，直到他们听了拍手称好，才算定稿。
像白居易这样一位著名的诗人，并不因牧童和村妇的无知而轻视他们，因为他懂得真正的文学作品，必须得到人民的承认，所以他虚心求教于人民，这才使他的诗通俗易懂，在民间广为流传，为后人所称颂。
相对而言，骄傲不仅使人落后，还会招致不良后果。
比如自满亡国的故事：五代时，晋王李克用带着对梁、燕、契丹的遗恨而死。
临终前，李克用留给儿子李存勖3支箭，嘱其复仇。
李存勖不忘父亲的遗志，出征时将3支箭装入锦囊，凯旋后则祭祀在祖庙，以此激励自己奋发图强。
在此强大的推动力下，李存勖攻城略地，灭燕破梁，又败契丹，无往不胜。
“意气之盛，可谓壮哉！”可是当后来天下已定，大功告成时，李存勖却变得骄傲自满起来，纵情声色，终日与美女在一起。
致使上下离心，国运日衰，三五年后就祸端骤起，自己也被乱箭射死。
这个故事充分的表明：人不可骄傲，一旦骄傲，若不收拾，将会祸端骤起，不利于己。
综上所述，“谦受益，满招损。
”谦虚使人取得成就，赢得别人的称颂，而骄傲却令人不思进取，招致不良的后果。
这充分说明，虚心是取得成就的第一步。
但谦虚并不等于谦卑，也不等于虚伪。
在荣誉面前，谦虚是一种美德。
为了赢得谦虚的名声而“谦虚”，就是虚伪；为了讨好他人而谦虚，就是谦卑。
我们不需要谦卑的谦虚，也不需要虚伪的谦虚，只需要真实的谦虚。
“满招损，谦受益。
”让我们养成谦虚的美德，做一个高尚的人吧！...
不自大不自卑写一篇作文怎么写一年以前，我还是一个骄傲自大的孩子，仗着自己天资聪颖，上课时总是不专心听讲，还自以为是自己很了不起，老师讲的内容我都能理解并且记忆下来，对待同学更是嚣张极了，从来看不起学习成绩较差的同学，更因为自己是班长而不可一世。
而那次重新竞选班委，则让我不再骄傲自大，有了十分明显的改变……那是一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏。
同学们已经投好选票，老师正紧张地统计着。
气氛十分紧张而又严肃，但我却是成竹在胸：这次的班长一定还是我的，担心些什么呢？我的嘴角不由得慢慢上扬。
激动人心的那一刻到来了，老师站在讲台上宣布：“这次班长的竞选结果是——XXX!＂听到这句话，我仿佛被一盆冷水从头顶浇灌而下，心凉了。
但我只想知道，为什么会这样呢？为什么他可以当选而我却不可以呢？老师仿佛看出了我的不满，便让大家一起来为我提意见。
一听说这个消息，大家七嘴八舌地讨论起来：“她十分自满！”“她总是趾高气扬，真让人受不了啊！”“她还因为某些人学习不好，从来都看不起他们。
”“她太过骄傲，我们受不了她的嚣张！”……听到这些话，我惊得目瞪口呆：原来，我居然有这么多的缺点，真是没有想到，同学们对我居然有如此多的不满，我原来这么坏……想着想着，我不由得惭愧地低下了头，脸涨得通红。
老师见我知错了，便走了过来，语重心长地对我说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后，你如此骄傲，怎能有所进步呢？作为一个班长，应该团结同学，帮助同学，你如此不可一世，骄傲自大，又如何能够做好一个班长呢？但是，知错能改，善莫大焉，如果你能够从现在开始改正的话，那么你还是老师眼中的好孩子，还是有机会的，老师相信你，不要辜负我的期望哦，加油！”从此，我便懂得了做人应该踏踏实实，待人应该态度谦恭，切莫骄傲自大，否则后果不堪设想。
作文不要一味讨好别人的生活溺爱的父母还喜欢包揽孩子生活中的大小事务，情愿自己多累点，也不愿意孩子辛苦.这样做一方面让孩子有“只有你们会做，我不会做”的自卑感，另一方面理所当然地认为父母应该为他做一切，不懂得感恩，如果父母或别人做得不如他的意，就会很不满.溺爱分两种在相关文章中，溺爱分两种——包办型溺爱和放纵型溺爱.包办型溺爱中，父母将孩子当成了“自我的延伸”，孩子成了父母的复制品；而在放纵型溺爱中，父母自愿做孩子的“自我的延伸”，他们是孩子的手和脚，心甘情愿地去接受孩子的指挥.放纵型溺爱发展到最后，还会培养出“父母的敌人”.“放纵型溺爱会导致孩子心中根本没有其他人.”心理咨询师袁荣玲说，“如果父母不早点意识到这一点，他们最终也会发现，他们的孩子也是他们的地狱.”并且，放纵型溺爱中长大的孩子，经常伪装得很强大，但实际上他们难逃放纵型溺爱带来的三个常见的恶果：依赖，他们先是依赖父母，最终是依赖配偶或自己的孩子.他是配偶和孩子的地狱，因为他只知道提要求，让亲人关注自己，但他们却对亲人的感受视而不见.自卑，他们会发现，一旦离开亲人自己什么都不是，所以会出现严重的自卑心理.但他们自大惯了，不能接受这种自卑，所以会把自卑转嫁到别人身上，并变本加厉地伤害别人.任性，父母的溺爱让他们养成了自私自利的自我中心主义，这导致他们严重缺乏同情心.“我要，我立即要”，成了他们的习惯.
我不再骄傲的作文1.自从我的一篇文章在《宁波晚报》上发表后，我变得骄傲极了！好象自己就是一个小作家了，可是在寒假里发生的一件事让我不再骄傲了。
大年三十，我和妈妈一起去外婆家过年。
一进家门，我就拿着报纸自高自大地读给外公外婆听，外婆乐得合不拢嘴，可外公看了看骄傲的我，却皱起了眉头，对我说：“天霞，可别太骄傲了。
”可我却把外公的话当耳边风，依然在人前王婆卖瓜自卖自夸。
过了几天，外公好象看透了我的心思，把全家叫来开了一个会议，主题居然是“我不再骄傲了”，我喝着奶茶，看着身旁的外公，不耐烦地说：“主题有了，主人公是谁？”外公严肃地说：“就是你。
”“唉，我说我怎么了？”我瞥了外公一眼。
外公朝外婆点点头，向外婆做了个手势，只见外婆快步上楼，不一会就拎着一大袋报纸和杂志下来了，我看了看，心想：外公以前真不愧是个小学老师，还藏着这么多破玩意儿。
只见外公双手捧着那个袋子，认真地说：“你才发表了一篇文章就得意成这付模样，你看看，我一共发表了多少篇？”我眼睛瞪得象两只乒乓球那么大，“啊！”我大叫一声。
妈妈拿起其中的一张报纸，笑眯眯地对我说：“你看，当初我的一篇文章和你外公的一篇文章还发表在同一张报纸上呢！”外公也语重心长地说：“天霞啊，你已是三年级的小学生了，应该知道学无止境吧，这知识就像海绵里的水，你只要挤，它总是有的。
你这才发表了一篇，以后的路还长着呢……。
”我若有所思地点点头，心中暗想：外公说得对，学无止境，以后我不再骄傲了！ 2.我不再骄傲自大一年以前，我还是一个骄傲自大的孩子，仗着自己天资聪颖，上课时总是不专心听讲，还自以为是自己很了不起，老师讲的内容我都能理解并且记忆下来，对待同学更是嚣张极了，从来看不起学习成绩较差的同学，更因为自己是班长而不可一世。
而那次重新竞选班委，则让我不再骄傲自大，有了十分明显的改变……那是一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏。
同学们已经投好选票，老师正紧张地统计着。
气氛十分紧张而又严肃，但我却是成竹在胸：这次的班长一定还是我的，担心些什么呢？我的嘴角不由得慢慢上扬。
激动人心的那一刻到来了，老师站在讲台上宣布：“这次班长的竞选结果是——XXX！”（关系到自己的现实生活，不便透露）听到这句话，我仿佛被一盆冷水从头顶浇灌而下，心凉了。
但我只想知道，为什么会这样呢？为什么他可以当选而我却不可以呢？老师仿佛看出了我的不满，便让大家一起来为我提意见。
一听说这个消息，大家七嘴八舌地讨论起来：“她十分自满！”“她总是趾高气扬，真让人受不了啊！”“她还因为某些人学习不好，从来都看不起他们。
”“她太过骄傲，我们受不了她的嚣张！”……听到这些话，我惊得目瞪口呆：原来，我居然有这么多的缺点，真是没有想到，同学们对我居然有如此多的不满，我原来这么坏……想着想着，我不由得惭愧地低下了头，脸涨得通红。
老师见我知错了，便走了过来，语重心长地对我说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后，你如此骄傲，怎能有所进步呢？作为一个班长，应该团结同学，帮助同学，你如此不可一世，骄傲自大，又如何能够做好一个班长呢？但是，知错能改，善莫大焉，如果你能够从现在开始改正的话，那么你还是老师眼中的好孩子，还是有机会的，老师相信你，不要辜负我的期望哦，加油！”从此，我便懂得了做人应该踏踏实实，待人应该态度谦恭，切莫骄傲自大，否则后果不堪设想。
谦虚使人进步，骄傲使人落后。
”这是一个永不退却的道理。
它是一颗闪耀的星星，照射出正确的方向；定出一个正确的方向，搭起了通往成功的桥梁；是一条通往成功的桥梁，萌发着前进的动力。
而我总是狂妄自大，直到这次爬山。
今天早上风和日丽，阳光明媚，树梢上的麻雀在叫个不停。
我们也如同这兴奋的麻雀，高高兴兴的去爬山去了。
在去的路上，大家说说笑笑着。
这时，哥哥开个玩笑说：“走不动的时候要不要背一下啊？”大家瞬时开怀大笑，可我确信以为然，我嚷开嗓子说：“不用！”可哥哥就是缠着我不放“我不信，要不我们打赌？”“好啊！”就这样，我和哥哥便打赌：谁最后上山，谁就包了十天的家务。
不过一会，我们便来到了山脚下。
我顿时便想到了我在洗地板的场景。
因为这座山十分巍峨，我有点后悔了，早知道这样就不那么冲动了。
但现在，赌已经打了，水已经泼了，只能硬着头皮去闯了。
一开始我便冲在哥哥面前，因为先到先得的理念，所以我每次都比他迈得高，迈得快，这是我必须要达到的目标。
可哥哥呢？他倒还是慢悠悠的走，不一会儿就跟我相差了十万八千里，别提我多骄傲了。
“等着吧，十天的家务正在向你招手呢！”我心里高兴的想着。
等我爬到半山腰时，我便开始气喘吁吁了，不过我很自豪，因为我彻彻底底的比他们先爬了大半条路，本以为可以好好休息一下，谁知道我听到了后面的脚步声，但我自以为是的认为这不是哥哥的脚步声，但事实就是这样。
“跑不动了吧！”哥哥的声音在我耳边响起，我顿时便跳了起来，拔腿就跑，但是这回他便形影不离的追在我身后，怎么甩都甩不掉。
终于在第二次累到的时候，他便超过了我，大迈步伐，冲上巅峰。
在我好不容易的登上山顶时，哥哥已经喝完了一瓶水。
狂妄，是鲁莽的表现；自大，是注定的失败。
而骄傲，则是停止了自己前进的步伐与动力，那么我们便永远不会得到进步，与其说这是自己的荣耀，还不如说这是危害自己的毒药。
“谦虚使人进步，骄傲使人落后。
”这话真是一点也不错。
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二、适合小学生的句子20句***短的
1.命运是时代抛起的飞鸟，时代是历史崭新的脚步。
2.呼喊是爆发的沉默，沉默是无声的召唤。
3.没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
4.逆境，不是痛苦；顺境，不是幸福。
5.欢乐是人生的驿站，痛苦是生命的航程。
6.一只脚踩扁了紫罗兰，他却把香味留在那脚上，这就是宽恕。
7.难得是真情，宝贵的是自由。
8.当爱情的浪漫上升为相互依恋的亲情时，我们就可以结婚了！
9.人心，无论穿什么样的衣裳，都会，不太漂亮！
10.温柔乡，是英雄坟。
11.把百分之百的责任分给两个人，那么这两个人承担的责任都是百分之十。
12.人，大部分总是生活在面具的遮蔽之中----自
13.女人经常抱怨：世上的好男人实在是太少了，好男人不是出国了，就是结婚了。
14.婚姻中的科氏定理：配偶是最大的财产，没有配偶，婚姻不可能存在，建立和保有这种财产是市场营销的中心任务。
15.有人说爱情就和中国的禅一样，有一种不能言说的神秘感，一旦试图解释什么是爱情，就跟试图解释什么是禅一样，不说还好，一说就错。
16.什么叫浪漫？明知道那个女孩儿不爱他，还送给她999朵玫瑰；
什么叫浪费？明知道那个女孩儿爱他，还送给她999朵玫瑰。
17.等待是可以的，但不可以停下脚步------曾哲
18.在每一个地方都有两套机制：一是国家的法律，二是地下机制。---古惑仔
19.岁月慢慢风蚀着容颜
20.爱情怎么能用谁多谁少来衡量，为爱付出也是享受爱情。
21.没有污染的地方，是心灵最好的栖息地；没有污染的心灵，是都市最美丽的风景。
22.如果你连自己都不爱，你又怎么去爱别人；如果你只爱自己，你又懂得什么是爱！
23.善良，不是夜色里的松明，却总能
把前途照亮热血点燃
真诚，不是春光里的花朵
却总能指示希望把憧憬编织成花篮
24.如果你已经把感情丢了，一定要把自尊留下，不能和你在一起坚持的，对你来说，一定不是最好的。
25.目标永无止境，有止境的人生。
26.离开我就不要在安慰我，要知道每一次的缝补，都会是爱情遭受再一次的穿刺。
27.含蓄是一种性格，豪放是一种美德。
28.户外运动，手写情书，情人节的真玫瑰，荷塘月色，乘凉和取暖，相思病，好好吃顿饭，睡八个小时无梦的觉--------网络时代的八个愿望。
29.拎着尺子上街-----只量别人不量自己
30.烟囱里招小手-----往黑道里撵
31.爱情在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一路长径点缀的花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，又泪可落也不是什么悲哀！
32.谎言有三个级别：第一个级别是美丽的谎言；第二个级别是可恶的真话；第三个级别，也就是最高的一个级别，即数字统计。--------英政治家迪斯莱
33.红粉佳人念，财帛动人心。
34.神秘，通常是引起人们好奇和崇拜的原因。------自
35.女孩子为什么总是喜欢他们不了解的人呢？---自
36.人活着就该挨宰，古人留给我们那么多的至理名言，可我们偏偏愿意花费半生的经历亲自实践，才去懂得它的真谛。
37.接受不完美，如同接受不同的色彩，才有可能拥有多彩的人生。而且，生活中的几个“不完美”斑点，正是让人谦卑同情和珍惜的原因。----《读者》2002.9上
38.我觉得男孩子恋爱，应该是对人生的一种教育，是应该学会怎样去爱一个人，这是最重要的。------《青年文摘》2001.10
39.只是当两个人真正走到一起之后，摩擦也不可避免。---自
40.面对两只同样精彩的玫瑰，你要么选择其一，要么就只有全部失去。
41.一个人可以被击败，却不可能战胜。----海明威
42.全世界的黑暗也不能是一只小蜡烛失去光辉！----《读者》2002.4
43.机关：三分工作，七分关系。
44.很难说生活中是机会多还是陷阱多，因为机会常常就是陷阱；而陷阱里也不排除机会的可能。------愚人妙语
45.女人的三种类型：一是：冰箱----虽有令人倾倒的美丽，却冷酷的让我们不敢靠近。
二是：熨斗---忽冷忽热，外表完全无法确定。
三是：洗衣机---你一身污秽，她大方的接纳。
-------《读者》2002..9
46.决定我们幸福与不幸，快乐与否的，不在于我们是谁，我们在什么地方，我们有什么，我们正在做什么，而在于我们怎么想。--------卡耐基
47.没有问题，才是最大的问题。
48.美经不得长久的凝视，因为美常在凝视中凋零；生命经不得长久的思想，因为死亡总横在思想的尽头。
49.幸福像掉到沙发下面的一颗纽扣，你专心找，怎么也找不到，等你淡忘了，她自己滚出来了。----《红袖倚袈裟》钱海燕
50.我们一定要明白，不要要求别人跟我们一样，既是“别人”，就应该真的有“别”，我们应该克制支配欲，别想用斧凿，把别人雕刻成我们的样子。------淡如
51.只有躺进坟里的人，才没有问题；不管你的问题怎么多，只要有问题，就表明你是个有生命的人，就有解决的希望。
52.没有办法是用老方法才没有办法，如果用新方法，就有办法了。
53.丹麦嘉士伯与塔堡竞争------丹麦联合啤酒公司
54.美国纽约梅瑞“把顾客介绍给别人的服务“
55.要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要敌人。-----希腊船王欧纳西斯
56.马匹虽然失去了运输的功能，但却又以高娱乐价值的面目出现。
57.一滴蜜比一桶毒药捉住的苍蝇还要多。---一企业家对幼子的教导
58.美国高露洁把牙膏口放大50%
59.金钱珠宝都是身外之物，只有知识才是世界上最重要的东西。---犹太语
60.不要强拉马喝水，要让马口渴---------推销术
61.世界上那些非常富有的人都是负过债的人，他们都是利用别人的钱来达到自己目标的抓专家。
62.屋宽不如心宽
63.企业家心中有工人，工人心中才会有企业
64.骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长就以短，智者难为谋
65.人间智者难觅，天涯芳草难寻。
66.历史就是这样：留下脚印的成为创造家；研究脚印的成为学问家。
67.战胜自己的心灵比攻占一个城市还要伟大。
68.不论发生什么事，永远做你自己。-------自
69.心灵是他自己的殿堂，
它可成为地狱中的天堂，
也可成为天堂中的地狱。
-----------------弥尔顿
70.在我的生命中，找不到六天快乐的日子。-----拿破仑
我发现人生是如此的美妙。------海伦凯勒(聋哑)
71.伤害人的并不是事件本身，而是他对事件的看法。------法哲学家蒙田
72.当我们对敌人心怀仇恨时，就是让对方以更大的力量来压倒我们。给他机会控制我们的睡眠、胃口、血压、健康，甚至我们的心情。如果我们的敌人知道，他一定高兴死了！憎恨伤不了对方一根毫毛，却把自己的日子弄成了炼狱。
73.耶稣说：“爱你的敌人。”
74.充满爱意的粗茶淡饭胜过仇恨的山珍海味。-----------------圣经
75.仇恨的火，将烧伤你自己-----------------------莎士比亚
76.逆来顺受是人生的必修课-------------------哲学家叔本华
77.天堂在你心内，当然地狱也在-----------------------耶稣
78.接受不可改变的事实是克服任何不幸的第一步--------------威廉詹姆焉
79.祈求上帝赐予我平静的心，
接受不可改变的事；
给我勇气，
改变可改变的事；
并赐予我，
分辨二者的智慧。
-----------〈美〉神学家尼布博士Dr.ReinbolkNiebuhr
80.我写不出莎士比亚风格的书，但是我可以写一本我的书。------劳雷爵士
81.一个人都会有一天感到嫉妒是无用的，而模仿无异于自杀；因为不论好坏，人只有自己可以帮助自己，只有耕种自己的田地，才知道这份能力到底是什么。------爱默生
82.如果你不能成为山颠的挺松，
就做谷中的灌木吧！
如果你不能成为灌木，
何方作一棵小草；
给道路带一点生气！
如果你做不了麋鹿，
就做一条小鱼也不错！
并且是湖中最活泼的一条！
我们不能都做船长，
总的有人当船员，
不过每个人还得各顾其职。
不管是大事还是小事，
我们总的完成工作，
做不了大路，
何方作羊肠小径，
不能成为太阳，
又何妨是星星；
成败不再与大小
----只在于你是否已竭尽所能。
83.保险公司亦是赌博，他赌的是人们所担忧的灾难永远不发生，但不称之为下注，而称为保险。
84.两个人由铁窗往外望，
一个人看到满地的泥泞，
另一个人看到满天的繁星。
85.最美好的事，往往也是最困难的。
86.人生最重要的事不是以你的所得作投资，任何人都可以这样做。真正需要的是如何由损失中获利，这才需要智慧，也才显示出人的上智下愚。
87.人生，断了一条弦，也要以剩余的弦继续演奏出美丽的乐声。
88.人生如花开花谢，潮涨潮落，有得便有失，有苦也有乐；如果总以为失去的太多，总受到这个意念的折磨，谁才是最不幸的人。
89.人际润滑油-----
90.你的面部表情比你的穿戴服饰更能给人留下深刻的印象。
91.谈论别人感兴趣的事物，是一种愉快的与人相处的方式，他与虚伪的恭维是两码事-----罗斯福在每当有人来的前天晚上，开始翻阅这位客人感兴趣的话题。
92.如果你想每天得到快乐，那么抱怨的次数就不能超过三次----不管是上司临时派给你任务，中午的饭菜，还是恋人的着装。相反，你的赞美要超过三次，这样你会更快乐。
93.在尚未确实了解一个人之前，唯一妥当的法子就是假设他是诚实正直的----人们往往会按别人已形成的观点去做，再说谁都希望享有品德与好名声。
94.我始终相信，只有用放大镜看自己的错误。而用相反方法看他人的错误时，你才能对自己和他人又叫公正的评价---这话是甘地说的。
95.沉默并不永远是美德，他有时会自在你周围筑起一圈篱笆，让别人无法走进你----而对你的距离感并不一定都会延伸出好意，他有时会造成他人对你的误解。
96.为朋友要一份丰盛点的菜吧，在条件具备的情况下，不要太克俭。因为你同时也享受了美味，和在美食佐餐下的友情的酣畅。
97.不一定要在他人生日结婚是送礼，只要你碰到了合适的礼物，不一定要是什么特殊的日子，礼物不是为了义务与交换，只是为了向对方表达友好与感情。
98.有人在光明中注视着阴影，有人在阴影眺望着光明。
99.除了时间，任何东西都会让爱情衰老。
100.你永远不可能成为别人。
101.大海的母亲是小溪--------一中学生的作文妙喻
102.时间是在打发我们，而不是我们在打发时间。
103.世说新语：如果你是恒星，追定你；如果你是彗星，等着你；如果你是流星，懒得理你。
-------------新新人类的爱情还挺动人的
104.过去生活步调慢，旅游是为了看新东西；现在生活步调快，旅游是为了看旧东西。
--------小王子
105.有人帮你，是你的幸运。无人帮你，是公正的命运；没有人改为你做什么，因为生命是你自己的，你的为自己负责。--------某作家倡言生活在现代社会里的人们应该学会自救
106.朱元璋开始是当和尚，最后成了皇帝。
----学设计出身的香港导演王家卫回答答学生德提问：“如何看待专业不对口？”
107.婚姻不是1+1=2，而是0.5+0.5=1。即：两个人各削去自己的个性和缺点，然后凑合在一起。----------------婚姻公式
108.伸手摘星，未必如愿，但不会脏了你的手。----XX女座右铭
109.做体操不一定非要借奥林匹克会场阿！
-------当条件不具备时最好想起他
110.不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。-------布鲁斯金学会网站格言（注：布鲁斯金学会以推销员闻名于世。2001年5约20日，该会成员乔治赫伯特成功的把一把斧子推销给总统小布什，）
111.生活不是黑白分明，而是朦胧的灰色，所以你应当用上帝赋予你的法宝永远对一切提出质疑，因为一切事物并不是一清二楚的。
112.有时候我们遇上一点点挫折就自怨自艾，事实上，比起其他比我们更不幸的人，我们根本没有痛苦的资格。--------《做人与处事》
113.愤怒有力量，因为它常与尊严有关。害怕是没有用的东西，与其一个人害怕，还不如让人激怒你，一个人的尊严往往就在这叫愤怒的情绪中得到体现，----《新青年》
114.情字箴言：世上最难断的是感情；最难求得是爱情；最难还得是人情；最难的得是有情；最难分的是亲情；最难受的是无情；最难找的是真情。
115.友情的绳索请不要轻易割断，虽然断了之后可以接上，但是他却多了一个结。
116.如果你喜欢上了圈子了的某人，想开始展开追求对方，第一步就是不断的在对方面前出现，将自己的本身生活和工作程序配合对方的，领导对方的程序中有你，而你的程序中又有对方，你的爱情攻略就事半功倍了。
117.没有错误的人，是最失败的。
118.一个从来没有失败过的人，就是一个从来没有成功过的人。
119.文明从错误开始，成功也是。
120.优势，只能看作是保障，并不能过渡仰仗；仰仗优势的人，虽然也能成功，但失败的亦不少，故而虽然有优势，仍需努力。-------自
121.量大福也大，机深祸亦深。----评价梁山王伦之死
122.非法手段去表达一下自己，总是给人一种悲哀，等待黎明的到来，却如盼望一只远飞得小鸟，总也飞不回来。
123.如果一个人连自己都不爱，他又怎么去爱别人；如果一个人，只爱自己，那他又懂得什么是爱？
希望我的回答令你满意~！
三、小学生读文言文断句
1.浅谈如何培养学生的文言文断句能力
文言文断句技巧.有以下六个大方面：
1、根据注解标点弄懂文意，把握句子内部的自然停顿；
2、掌握文言文的词语特点（例如现代汉语中的一些双音节词在文言文中是两个单音节词，需要分开读），读对单词；
3、借助语法知识，分析句子结构，以读对停顿，
a、主谓间需稍停顿，
b、动宾短语中，动宾间应稍停顿，
c、介宾后置时，其前应稍停顿，
d、宾语前置时，其后于主语间应稍停顿，
e、转折连词前稍停顿，
f、承接指示代词后要停顿，
g、根据语气助词确定停顿节奏；
4、一些表示议论、推断、反问语气的句子中，如果前面有“夫”、“盖”、“其”等词时，这些词后应稍加停顿；
5、偏正短语和介宾短语一般不停顿，否则会影响文章大意；
6、特殊说明，
a、了解古代的国号、年号、官职、地名以及人名，以免停顿错误，
b、停顿应体现出省略部分，
c、表示时间和方位的词之后也应该稍作停顿。
需要注意的是：
1、在具体划分节奏停顿时，不要太琐碎；
2、不能生搬硬套，要结合语境，反复研读，在充分正确理解句意的基础上，才能找到正确的停顿位置。
2.文言文怎样停顿和断句原发布者：精品教育
文言文断句和停顿
学习文言文诵读是一个关键，只有读才能读懂，读涉及到读准字音、读出节奏、读出感情。而能否把握好文言文的节奏，是能否读懂文言文尤其重要的一个方面。文言文的节奏包括文言断句和文言停顿两个方面。要把握好文言文的节奏，必须先分清断句和停顿的概念。
一、文言断句
1.断句和句读的概念
所谓文言断句，就是指给文言文划分句读（读，音为dòu相当于给文言文加标点）。
那么，什么又是句读呢？所谓句，是指古文中语意完整的一个小段，相当于现代汉语中的一句话，一般用句号表示；所谓读，是指句子中的语意未完、语气可停顿的更小的段落，一般用逗号、顿号表示。根据句读给文言文划分节奏就叫做断句。
2.怎样断句（或划分句读）
断句是必须要根据语意来完成的，因此，读懂文意是给文言文正确断句的前提。至于对文言文的理解能力，就看学生平时对文言知识的积累程度了，这包括文言虚词、文言实词、文言句式等知识的学习积累，还有文言语感的培养等多个方面。
关于句读分不清而引起麻烦，这里有一个小故事：
以前，有一个小伙子，二十好几了还没有娶上媳妇，于是他就托媒婆帮忙。媒婆帮他物色了一个女孩子，小伙子问媒婆未来的媳妇长相如何。媒婆没有直接回答，而是写了一行字给他例一、下列句子朗读节奏正确的一项是（②今为一词，古代是两个单音节词组的要分开读，以示区别。例八、下面句子节奏划分正确的一项是（例十一、用“文章画线句没有标
3.文言文的断句怎么做啊一、什么叫断句韩愈在《师说》中说：“彼童子之师，授之书而习其句读者”。
“习其句读”，就是教学生断句。中国古代没有标点符号，一篇文章甚至一本书，都是一个汉字挨着一个汉字地写下来的，所以前人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用“。”
断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“、”断开，叫“读”（dòu）。给古书断句也可以叫断句读。
二、考点解析2004年，断句被列入北京高考语文《考试说明》，作为一项能力来考查。北京卷的《考试说明》古代诗文阅读的第3项是：文章内容的理解（包括翻译、断句等）。
2005年复旦自主招生试题中也出现了给文言文加标点的题目。断句是考查文言文的传统方式，是学习文言文的基本功。
明辨句读，要综合运用古汉语字词句及古代历史文化等方面的常识，因而断句能力高低，成了阅读文言文能力高低的一个重要标志。古人之所以重视断句，是因为断句正确与否，直接影响对文意的理解，断句失误，必然误解古文原意。
古书中就有一些记录断句不当而造成理解错误的材料。《韩非子·外储说左下》有这样一个故事：鲁哀公问于孔子曰：“吾闻夔一足（一足，一只脚。
笔者注），信乎？”曰：“夔，人也，何故一足？”彼其无他异，而独通于声。尧曰：‘夔一而足矣。
’使为乐正。故君子曰：‘夔有一，足。
非一足也。”这个小故事，对于人们认识断句的重要性，其意义是不言而喻的。
三、高考试题回放2004年全国普通高校招生考试语文试卷（北京卷）11.将下面文言文中画线的部分用斜线断句。（5分）近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居数月其马将胡骏马而归人皆贺之其父曰此何遽不能为祸乎家富良马其子好骑堕而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居一年胡人大入塞丁壮者引弦而战近塞之人死者十九此独以跛之故父子相保故福之为祸祸之为福化不可极深不可测也参考答案：①马无故亡而入胡/人皆吊之②其马将胡骏马而归/人皆贺之③家富良马/其子好骑/堕而折其髀④丁壮者引弦而战/近塞之人死者十九⑤故福之为祸/祸之为福/化不可极/深不可测也据2004年北京高考语文试卷分析数据，文言文断句题的得分统计如下：难度0.61，区分度0.57。
全市84531名考生，平均得分3.04分；满分15216人，占18%;0分的4044人，占5%。以上统计数据表明，做好这道5分的题，对我们语文总分的得分是很重要的。
从试卷的得分情况可以看出，考生文言文的断句能力较差，这实质上是缺乏文言文的语感。缺乏语感的原因无疑是平时只做题不读书，诵读的太少，而没有必要的积累。
语文学习在很大程度上要靠积累、靠感悟、靠熏陶，对文言文的学习更应如此。四、方法指津不少考生畏惧文言文断句题。
那么，给文言文断句有没有规律可循呢？其实，给文言文断句有时是有方法可循，有关键可抓的。在我们遵循了一定的方法，抓住了一些关键，就会给文言断句带来方便。
笔者在文言文断句教学中，查阅大量资料，经过不断摸索，总结出了一套较为实用的断句方法。请大家先记住下面的口诀：古文断句莫畏难，仔细琢磨只等闲。
文段休问长与短，熟读精思是关键，章法内容全理解，始可动手把句断。联系全文前后看，先易后难细分辨。
紧紧抓住“曰”、“云”、“言”，对话最易被发现。常用虚词是标志，更有规律供参看。
习惯句式掌握住，固定结构莫拆散。词性词义要精研，语法结构帮助判。
排比对偶与反复，修辞提供好条件；相同词语紧相连，一般中间要点断。题目做完回头看，根据要求细检验。
打牢基础看课本，培养语感读经典；操千曲，观千剑，断句也要反复练。1.文段休问长与短，熟读精思是关键，内容大意全理解，始可动手把句断学生给文言文断句时，常犯的一个毛病是一边看一边点断，看完了文章，断句也结束了，待回头检查时，又觉得有许多不妥之处。
其实这种“一步到位”的方法是行不通的。理解内容和断句是紧紧相关联的，熟读精思，理解大意是正确断句的前提，因为读不懂就点不断，不理解就点不好。
马马虎虎不行，似懂非懂不行，读一遍两遍、一晃而过也不行。我们拿到一篇没有标点符号的古文，首先要通读全文，反复钻研，俗话说“书读百遍，其义自见”，遍数读多了，其意义自然就理解了。
然后根据文章的内容，先断出几个大的段落或层次，把确有把握的地方断开来。比如北京卷的试题，我们经过通读，就能了解文意及层次：该段文字讲述了“近塞上之人”（塞翁）失马、得马和儿子堕马的事，告诉人们不要孤立地、静止地看待“得”与“失”。
“好事”与“坏事”，“福”与“祸”，在一定条件下它们之间是可以互相转化的。基本上了解文章的大意之后，断句时，就可抓住“失马——得马——儿子堕马”这一发展过程，抓住人们的看法和“塞翁”的态度，去逐层、逐句点断。
2.联系全文前后看，先易后难细分辨给一段文章加标点，往往有易有难。我们可以在大致掌握了文章的意思之后，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。
这是一种先易后难的方法。比如今年北京卷的让我们给画线句子断句，也就暗示了画线部。
4.好的文言文断句及句解.注音的声调例：及之而后知，履之而后艰，乌有不行而能知者乎？披（翻阅）五岳之图以为知山，不如樵夫之一足（走一步）：谈沧溟之广以为知海，不如估（通“贾”，来往于海上的商人）客之一瞥；疏八珍之谱以为知味不如庖丁之一啜。
文言文的断句与标点
给文言文断句，传统上称之为“句读”。明辨句读，是阅读古文最基本的能力。断句的基础在于对通篇文章的领会。因此断句前先要通读几遍，力求对全文的内容有个大体的了解，将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系。在断句时，还应注意文章的体裁、语言风格、句意的完整与否。标点的使用要合乎规范，和现代汉语标点的用法相同。加强诵读，增强语感，对断句标点有很大的帮助。除此之外，断句大致还可以遵循如下几条规律：（1）、找名词（代词），定句读。和现代汉语一样，文言文中名词（代词）一般也常常用作句子的主语和宾语，因此，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以断出句读了。（2）、看虚词，定句读。古人写文章，不用标点符号。他们明辨句读，虚词就成了重要标志。尤其是语气词和一些连词的前后，往往是该断句的地方。如：夫、盖、凡、窃、清、敬等发语词和表敬副词，常常用在句首；也、矣、欤、焉、哉等语气词常常用在句尾；以、干、为、而、则等连词常用在句中。根据这一特点，找出虚词就有助于句读。（3）、找顶真，定句读。顶真是文言文中常见的形式。句子前后相承，前一句做宾语的词，在后一句又作了主语。例如：“畏惧则存想，存想则目虚见。”（王充《订鬼》）根据这一特点，我们也可以确定句读。（4）、据排偶，定句读。一排比、对偶、对称是文言文中最常见的修辞方法。句式整齐，四六句多，又是文言文语言上的一大特点。这一特点，又为断句提供了方便。（5）、依总分，定句读。文言文中，也往往有总分、分总的形式，据此也可以进行断句。（6）、对话、引文定句读。文言文中对话、引用常用“曰”、“云”为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。（7）、察反复，定句读。反复，特别是间隔反复，也是文言文中常见的修辞方法。如《邹忌讽齐王纳谏》中，“我孰与城北徐公美”多次反复，这也为断句提供了有力的帮助。
5.文言文怎么断句给文言文断句，传统上称之为“句读”。
明辨句读，是阅读古文最基本的能力。断句的基础在于对通篇文章的领会。
因此断句前先要通读几遍，力求对全文的内容有个大体的了解，将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系。在断句时，还应注意文章的体裁、语言风格、句意的完整与否。
标点的使用要合乎规范，和现代汉语标点的用法相同。加强诵读，增强语感，对断句标点有很大的帮助。
除此之外，断句大致还可以遵循如下几条规律：（1）、找名词（代词），定句读。和现代汉语一样，文言文中名词（代词）一般也常常用作句子的主语和宾语，因此，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以断出句读了。
（2）、看虚词，定句读。古人写文章，不用标点符号。
他们明辨句读，虚词就成了重要标志。尤其是语气词和一些连词的前后，往往是该断句的地方。
如：夫、盖、凡、窃、清、敬等发语词和表敬副词，常常用在句首；也、矣、欤、焉、哉等语气词常常用在句尾；以、干、为、而、则等连词常用在句中。根据这一特点，找出虚词就有助于句读。
（3）、找顶真，定句读。顶真是文言文中常见的形式。
句子前后相承，前一句做宾语的词，在后一句又作了主语。例如：“畏惧则存想，存想则目虚见。”
（王充《订鬼》）根据这一特点，我们也可以确定句读。（4）、据排偶，定句读。
一排比、对偶、对称是文言文中最常见的修辞方法。句式整齐，四六句多，又是文言文语言上的一大特点。
这一特点，又为断句提供了方便。（5）、依总分，定句读。
文言文中，也往往有总分、分总的形式，据此也可以进行断句。（6）、对话、引文定句读。
文言文中对话、引用常用“曰”、“云”为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。
（7）、察反复，定句读。反复，特别是间隔反复，也是文言文中常见的修辞方法。
如《邹忌讽齐王纳谏》中，“我孰与城北徐公美”多次反复，这也为断句提供了有力的帮助。
6.文言文怎么断句一、掌握基本的语言结构。文言文大体上可以分为词和句。其中，词包括实词和虚词两大类；句可分为判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句五大类。系统掌握文言文的语言结构，弄清其与现代汉语的区别和联系，是学习文言文的基础。二、正确断句。古人写文章没有标点符号可用，因此，如何断句直接影响着对文章内容的理解。正确断句须注意以下几点：理解关键词语，判断词与词之间关系；了解一定的古代文化赏识；掌握文中对话、转述、引用的规律；根据句首和句尾的词语以及句中的惯用语进行判断。三、学会正确的翻译方法。翻译文言文的原则是：忠实原作，字字敲定，直译为主，意译为辅。翻译时应注意以下几点：补充省略的部分；调整语序；适当增减。四、反复诵读。常言道：书读百遍，其义自现。多诵读可以培养语感，达到熟练阅读其他古代作品的目的。此外，古文很讲究内在的韵律和节奏，反复诵读可以充分领略作品的音乐美，提高学习兴趣。
7.语文文言文断句文言文断句技巧如下：一、读文段，通文意——文段休问长与短，熟读精思是关键。
内容大意全理解，始可动手把句断。拿到一篇没有标点符号的古文，首先要通读全文，反复钻研，俗话说“书读百遍，其义自见”，遍数读多了，其意义自然就理解了。
然后根据文章的内容，先断出几个大的段落或层次，把确有把握的地方断开来。具体来说，就是走“四步路”：（1）先通读全文，了解文意，分析情节。
此时切勿动手标点，如一遍读完不能理解，可连续读上二至三遍，直至理解。（2）根据文章的内容或层次，先断出几个大的段落或层次，此时注意句首、句末虚词，这样凭借段落、层次或句首、句末虚词，把确有把握的地方断开来。
（3）对每一段落或层次按照前后顺序，从头到尾地进行解剖，分出若干个句子，加上恰当的标点。（4）通读全文，进行检查，对个别疑难之处，可根据上下文给以推断。