一、顶天立地造句二年级
做人，要有道德，不要尽干些伤天害理的事，要做个拾金不昧、顶天立地、做个光明磊落、问心无愧的人。
顶天立地：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。
大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。
如果把我们生活着的额尔古纳河右岸比喻为一个顶天立地的巨人的话，那么那些大大小小的河流就是巨人身上纵横交织的血管，而它的骨骼，就是由众多的山峦。
在我们面前矗立着一棵高大的枫树，这棵树像一个顶天立地的巨人，又像一个威武的哨兵，粗大、笔直的树干直插云霄，树尖上，一簇簇红色的枫叶像一团火。
二、顶天立地怎么画 二年级
关于顶天立地绘画如下：
我们要写上主题“顶天立地”；我们要用彩铅添加手绘图，设计版面；我们要继续用彩铅添加手绘图，丰富版面；我们要用铅笔画出边框，用于添加内容。最后，我们要用水性笔添加内容；这一幅“顶天立地”就完成啦~
拓展：顶天立地，汉语成语，拼音：dǐng tiān lì dì，释义：头顶着天，脚踏着地。形容形象雄伟高大，气概非凡。出自《五灯会元·道场无庵法全禅师》。
例句：元·纪君祥《赵氏狐儿》：“我若把这孤儿献将出去，可不是一身富贵，但我韩厥是一个顶天立地的男儿，怎肯做这般勾当。”；元马致远《黄粱梦》第二折：想元帅顶天立地，铺眉苫眼，做著个兵马大元帅，你却做这等勾当，是何道理。
元无名氏《独角牛》第二折：你是个男子汉，顶天立地，噙齿戴发，带眼安眉，……你这般冤仇，怎生不报；元无名氏《连环计》第三折：“奉先你是个男子汉，顶天立地，噙齿戴发，与老婆做不的主，要你何用。”
《里语征实．卷下．顶天立地引孙真人．卫生歌云》：顶天立地非容易，饱食暖衣宁不愧；元萧德祥《杀狗劝夫》第四折：你枉做个顶天立地的男儿，教那厮越妆模越作势。
三、二年级写佳句简单短
1.二年级好句子摘抄短一点
二年级优美的句子
1、菜园里，花圃中，成群的蝴蝶，像是从空中撒下来的五颜六色的纸片似的，随风飘来，又随风飘去。
2、当我们再次回过头去见证岁月的时候，我们终究会说：“所有岁月里的相思，最终都相思成树了，但是未曾开花。”一曲离殇唱响之际，人生的所有过往，终究会从生命里逝去。所以，我们该微笑的时候就要微笑，不能让那份愁靥扰了我们的人生。
3、你瞧，在一张张绿色的大玉盘似的荷叶中冒出了一朵朵粉嫩的荷花。有的花才展出七、八片花瓣；有的花全展开了，露出了嫩绿的小莲蓬；有的还是花骨朵儿；还有的花全谢了，留下了小巧玲珑的莲蓬。荷叶上的水珠滚来滚去，还闪着金光呢！
4、素什锦年，聚也难，别也难，满目秋蓬挥不去心的凄凉，凋零如花香凌飒的记忆，颠簸在来世苦短的轮回。是谁人陪我疏狂？那去寻高山流水的音响？凡尘思量，轻盈步韵，蓬莱梦断成烟，袅袅疏疏，吟飞绪鬓成霜，寂寂芸窗，魂系南天流芳。记初见怡情烂漫且将忧忘，浮萍随去，便数斜阳。
5、春的神奇，展示了一个十三岁孩子的心思。十三岁的春天充满了梦的色彩与涟漪：是心灵的触动，是拼搏的冲动，是成长的感动，也是岁月为我们留下的撼动。十三岁的春天更是充满了希望，人生能有几次拼博，面对心中的目标，要明白今日不博何时博。为之奋斗，舍我其谁。在这个明媚的春天，我们一起携着心中的梦，伴着拂耳的春风，走出一片芬芳的园地，携着春天的希冀，去梦想每一片蓝天。
2.二年级的好词好句1、我梦中的大海，特别神奇。海豚会唱歌，章鱼会跳舞，水母会伴舞，海马会伴奏，海洋里的任何生物都各有所长。这一连串的歌，舞蹈串连起来就组成了一个庞大的乐团。动听的歌曲让整个海洋都活了起来。
2、进入山门，首先映入眼帘的是漫山遍野的杜鹃花，那一簇簇红杜鹃竞相开放，峭崖上、松林间，有的像娇弱的仙女在林间飞舞，有的像一群红衣少女在轻歌曼舞。
3、一方清砚，只为守护一片天真的阳光，三尺天地，高挚真理的旗帜；五寸粉笔，放飞无数希望；四季常春，永远敬业，勤勤恳恳，默默无闻…
4、遍地都是农作物，有金灿灿的玉米，高梁像涨红了脸的小姑娘。一个个又大又圆的南瓜像一个个布娃娃在睡觉。大白菜碧绿碧绿的，吃起来一定很香吧！这时侯我们看见地里的人们脸上笑开了花，正在忙着丰收。
5、这雾儿啊，在空中不停地飘荡，不停地追逐，不停地嬉笑。瞧：淘气的雾儿飘过马路，路面立刻披上了一层纱巾，大大小小的车儿立刻放慢了脚步。雾儿飘进树丛，树叶儿马上换上了一件白色的衣裳，雾儿飘进草丛，小草们钻进了薄薄的纱帐，花儿们也即刻钻进了那一片雾海。
6、冬天的寒风令人害怕，有时候寸步难行。听，呼-呼-呼，吓得我只往妈妈怀里跑，瞧，松树伯伯兀立在那里，使这个冷落，无趣的冬天有了生机，呼-呼-呼，又是一阵风，风姐姐似乎不愿意让我回家，使劲拽着我，让我进也不是，退也不是。
7、远远望去，美丽的蔷薇花使这面灰色的墙壁变成了一面花墙。走近一看，茂盛的枝叶间开出了各种各样的蔷薇花，一簇簇蔷薇花是由许多朵小花组成的，五颜六色，美丽极了，红的像火、粉的像霞、白的象雪、浅粉的像小姑娘羞红的小脸蛋。
8、雾灵山，多么富有诗意的名字呀！一进大门我就被这里的景色迷住了，层层叠叠的山数都数不清，大的威武，小的可爱。这里的山与别处的山不一样，这里的大山是五彩山，像是画家画出的一幅水彩画，绿色的松树、红色的枫树、黄色的白桦树长满了山坡，大山就像穿了一条五彩斑澜的裙子，随着秋风翩翩起舞，许多树叶落下来发出“唰唰”地响声，好象在欢迎我们的到来。游客们都纷纷下车拍照、欣赏美景。
9、生活中，宽容绝不是无原则的，小的过失我们可以快乐地包容，而遇到大的错时，我们就要换一种宽容的方式。就拿我们院的强子来说吧，他从小没有父母，是和奶奶相依为命，早早的就不上学了。天天不务正业，染上了好多恶习。
10、家乡，什么时候最美？金色的秋天最美。你瞧，树枝上的叶子落下来了，真像美丽的蝴蝶仙子在翩翩起舞，飞来飞去。田野里的庄稼变黄了，农民伯伯也在忙着收庄稼，那场面真是热火朝天。
11、菊花的叶子是绿绿的，花瓣有很多，数也数不清。菊花里面的花瓣就像小伙伴们在开会，挤在一起。它外面的花瓣就像少女的卷发，漂亮极了。我觉得五彩缤纷的菊花给绿色的地毯加上了色彩，就像一幅美丽的图画。
12、五莲山上有许多奇峰怪石。有的如金蛇狂舞，有的似烈马奔腾。翁负婆石，两个石头靠在一起，形状像一位老爷爷背着老奶奶在登山，真是惟妙惟肖。
13、在美丽的花瓣中间是金黄的花蕊，花儿的香味很浓，芬芳扑鼻，吸引来了许多小蜜蜂，在花丛中高兴地忙着采蜜。一阵风吹来，满墙的蔷薇花像在向我们招手，又像小仙女们在风中翩翩起舞，美丽极了。
14、一路上我们兴高采烈，欢声笑语。不一会儿我们就来到了广阔的田野里，你看，秋姑娘来到果园，打开她的化妆盒，把苹果擦得红红的，一串串的葡萄像一串串珍珠。
15、如果说四季是一首歌，春天就是最动人的乐章；如果说四季是一幅画，春天就是最亮丽的色彩；如果说四季是一朵花，春天就是最美丽的那一瓣。春天的味道是丰富多彩的，我感悟到了许多许多。（）
16、家乡，什么时候最美？银装的冬天最美。你瞧，大雪过后，树上挂满了银条。天气虽然很冷，但是小朋友们有的在滑冰，有的在堆雪人，还有的打雪仗，小朋友们玩得非常开心。
17、多一份微笑，世间就少一份悲苦；多一份帮助，世间就会少一份冷漠。每天在你的心里开一朵善良的花，用爱心的泉水去浇灌。终有一天，荒漠也能拥有春天。
18、我抬起头仰望着天空。夜空像一匹巨大的蓝色绸缎，一轮金黄的圆月镶在绸缎上，散发出银白色的光芒。无数颗调皮的星星舒适地躺在绸缎上，眨着眼睛，仿佛在和我打招呼呢！
19、秋天的风姐姐更是另一番样子，风姐姐无声无息走过去，高粱笑的乐弯了腰，石榴笑的咧开了嘴年年都是好收成，农民伯伯看着一车车的粮食心里乐开了花。风姐姐是一位棒极了的舞蹈家，它一跳舞，落叶便也跟着跳起了美丽的舞蹈。
3.二年级好词好句摘抄短一点（ 15字）好句：满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。
太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。
晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。
太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。
冬天的太阳像月亮一样苍白无力。太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。
太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。
这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。
金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。
那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。
金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上。天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。
太阳泛起火红的笑脸，使朦胧的校园豁然揭去纱帐。天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。
刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。
朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。
海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。
太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。描写高山的好词好句好段佚名好词高山群山奇山荒山山坡山林千山一碧万山丛中千姿百态山石壮胆山明水秀山清水秀山高树茂谷下有谷青山绿水青海青山奇山秀水峰上有峰清逸秀丽寸草不生耸立云霄云雾缠绕奇峰耸立巍然屹立山势雄伟群山簇立千山万岭好句露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。
周围的大山像一幅五颜六色的花布。山浪峰涛，层层叠叠。
大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。
龙山头，像一座大墓似的耸立在夜色中。峡江两岸的山直起直落，高得让人头晕。
幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。
晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。
4.二年级好词好句简单越少越少描写人的：漂亮，可爱，善良，真诚，美丽，乖巧
描写景的：广阔，漂亮，蓝天白云，秋高气爽
描写动作：笨重，灵活，有模有样
好句，天上飞着几只大雁，哦！秋天到了真美呀！，处处都是金黄色的，落叶如仙女散花般的飘落下来，落在地上，眼前是一片金黄色的世界，没有哪种美可以与秋天比较，所以我最爱秋天！
她长得很漂亮，大大的眼睛，樱桃般的小嘴儿，白白的皮肤，长长地头发，，她就是我的好朋友…
一个一个打出来的字儿啊！！！！采纳采纳！！！！！！！！！！！
5.二年级简单的仿写句子怎么写二年级仿写句子练习
姓名
1
、湖水像一面镜子。
红红的高粱像
_____________________ _
满山的枫叶像
______________________
________________
像
_______________
2
、
嫦娥奔月是神话故事，
女娲补天也是神话
故事。
___________
是
_____________
,
___________
也是
_______________
3
、小河上有座石桥。
___________
有
_____________________
4
、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”
_________________
说：
______________
5
、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给
_____________________________
6
、你把绿铅笔借给我用一用，行吗
?
____________________________ ___
吗
6.小学二年级好句要六十句要短1.看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。
2.湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变幻的山峦。
3.笔是心灵的舌头、西、雪凡蒂斯
4.诗人光有灵感是不够的，其灵感还必须属于有教养的精神席尔雷尔
5.一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。
6.用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
7.蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
8.劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
9.知识是智慧的火炬。
10.昨天的不可能将变成今天的可能。义、伽利略
11.知识是我们飞向天空的翅膀。英、莎士比亚
12.知识就是力量。英、培根
13.知识是精神的粮食。希、苏格拉底
14.知识没有界限，只是受到各人能力的限制。柴姆赫特
15.没什么比一知半解的知识更为危险。哈金士
16.艺术家的天职，是把光亮灌注到人心深处。德、舒曼
17.真正的艺术家，是绝对不傲慢的。德、贝多芬
18.所有不朽的作家，都会吐露他们的心声。英、罗斯金
7.小学二年级要短一点的优美句子,不要诗句,很着急写景：
1、晴朗湛蓝的天空，像碧玉一般澄澈。
2、天空澄碧，纤尘不染，远山含黛，和风送暖。
3、天，像水晶似的透明、瓦蓝，没有一丝云花。
3、浅蓝色的天幕，像一幅洁净的丝绒，镶着金黄色的金边。
4、蓝天，像从织布机上泻下来的一匹新布。
5、太阳收敛起刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的光盘。
6、天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。
7、雪停了，夕阳把云彩轻轻推开，吐出了淡淡的粉红。
8、圆圆的月亮，像个玉盘，镶在满天星斗之间。
9、那弯弯的月亮仿佛是浮游在大海深处的一叶白帆。
10、几点寒星在云层里眨巴着眼睛。
11、没有月亮，繁星像大荷叶上的露珠似的闪烁着。
12、清晨，朝霞像千万把利剑穿透过树梢。
13、云一层一层的，像棉花铺成的楼梯。
14、连绵起伏的云宛如浮动在海上的冰山。
15、天空分外蓝，白云像轻纱一样，在蓝天飘荡。
16、绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水烫暖了。
17、秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄的来到人间。
18、天刚破晓，淡青色的天空还镶着几颗稀落残星。
19、黄昏已经像青烟似地从四周升起来。
20、暮色像半透明的纱，灰蒙蒙的罩着一切。
写事：
1、这句诗，像一盏航标灯，指引他前进。
2、枝头上的小鸟叽叽喳喳地唱起歌，好像也来参加我们的联欢会。
（这个分类的都很长，写事的都都是要写详细的，一句话很难概括，和你的要求不符合，我就不打了）
写物：
1、桃花像喝醉了似地，满枝绯红。
2、娇艳的红莲，花瓣嫩红，像涂着胭脂似的。
3、那几丛马兰花蓝莹莹的，像几簇燃烧着的蓝色火苗。
4、夜来香摇曳着修长的花枝，散发着醉人的香气。
5、娇美可爱的月季花仰着粉红的小脸羞涩的微笑。
6、火红的大丽花歪着头，想含羞的少女。
7、秋海棠那一片片小花，就像一颗颗亮晶晶的红玛瑙。
8、那盛开的白丁香花，如雪，如玉，如飞溅的浪花。
9、桂花盛开，枝头像洒满了碎小的金子。
10、每到春天，老杨树先开出毛毛虫似的花。
11、橡胶花淡黄清香，一团团、一簇簇、一片片的。
12、只见桃有拳头大小，通红的桃尖，水灵灵的。
13、这李子溜紫溜紫的，一看，就让人眼馋。
14、葫芦长大成熟，圆鼓鼓的肚子，黄爽爽的硬壳。
15、绽开笑容的棉桃银花朵朵，白絮如雪，一望无际。
8.小学二年级好句要六十句要短1.看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。
2.湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变幻的山峦。 3.笔是心灵的舌头、西、雪凡蒂斯 4.诗人光有灵感是不够的，其灵感还必须属于有教养的精神席尔雷尔 5.一分耕耘，一分收获。
一艺之成，当尽毕生之力。 6.用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
7.蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。 8.劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
9.知识是智慧的火炬。 10.昨天的不可能将变成今天的可能。
义、伽利略 11.知识是我们飞向天空的翅膀。英、莎士比亚 12.知识就是力量。
英、培根 13.知识是精神的粮食。希、苏格拉底 14.知识没有界限，只是受到各人能力的限制。
柴姆赫特 15.没什么比一知半解的知识更为危险。哈金士 16.艺术家的天职，是把光亮灌注到人心深处。
德、舒曼 17.真正的艺术家，是绝对不傲慢的。德、贝多芬 18.所有不朽的作家，都会吐露他们的心声。
英、罗斯金。
9.二年级好词好句摘抄大全好词
海潮海浪退潮江潮夜潮潮水潮声
风狂海啸水天相接惊涛拍岸浪拍礁石浪花汹涌席地而卷奔腾翻卷雷霆万钧漫江沸腾波涛万顷声如金鼓
水花飞扬亘如山齿奔腾叫嚣隆隆声如雷空中如细雨
好句
海潮像冲锋的队伍一样，鼓噪着，呐喊着，拼命地冲上沙滩。
潮头有数丈之高，一涌而至。
疯狂的潮汛充满令人战栗的恐怖和高深莫测的神秘。
如巨雷般的海潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中向下游奔去。
海潮狂暴得像个恶魔，翻腾的泡沫，失去了均衡的节奏。
狂潮拍石，十里海岸同时金钟齐鸣，铿铿锵锵，很有节奏。
春潮涨了，像家乡的松涛声，像母亲召唤女儿的声音。
暗绿色的海水，卷起城墙一样高的巨浪狂涌过来，那阵势真像千匹奔腾的战马向着敌人冲锋陷阵。
潮声像大海的诗韵，满含着哲理和启示。
那意境，如春风轻拔琴弦，如暮花飘落柔波。
那涨潮或落潮时，那一声声有节奏的拍打海滩的声响，宛如慈母拍婴儿入睡发出的催眠曲。
四、二年级美术顶天立地怎么画
二年级美术顶天立地怎么画如下：
首先，我们要写上主题“顶天立地”
第二，我们要用彩铅添加手绘图，设计版面
第三，我们要继续用彩铅添加手绘图，丰富版面
第四，我们要用铅笔画出边框，用于添加内容
最后，我们要用水性笔添加内容；这一幅“顶天立地”就完成啦~
绘画的要点：
1、从装饰画开始研习。画面分割，点线面构成，视觉平衡，画面元素排布的节奏感。颜色搭配，颜色分布等等，色彩心理学。从学习视觉美感的最基本规律出发，对以后任何一阶段的美术学习帮助都很大。
2、接着素描绘画开始学习。先学会结构素描，用线条来表达结构关系，空间透视关系。从简单几何形体写生到复杂几何形体，再到石膏头像和静物写生。学会如何运笔，如何画出流畅的线条。目的是学习对物体空间结构表达。
3、通过静物和风景写生的方式学习色彩构成，颜色的使用规律，这部分与平面构成中的色彩搭配和分布相呼应。如何用色彩的对比来塑造光影体积，不同光源下不同物体材质的表现，色彩心理学。