一、四年级成长日记怎么写
“呱呱呱……”在10月18日那一天，一个聪明可爱的小男孩来到了这个世界，那就是我——陈宇明。
1岁的时候，我开始学走路、说话。每次都是妈妈用双手扶着我的腰，一步步地迈出去。一天一天过去了，我终于可以自己走路了!爸爸一般都教我最基本的语言：“宇明，叫爸爸!”又一天天过去了，我的语言量越来越丰富，说话也越来越流利了。
4岁时我开始学习轮滑，刚开始我是小心翼翼地滑，生怕一不小心就摔个四脚朝天。我想别人都那么厉害，我也要努力，我一定要成为轮滑高手。爸爸总是鼓励我说：“做任何事情都不要气馁，加油!”我终于学会了滑轮滑，滑得就像疾风一样快。
6岁时，我开始学习滑板，这可比轮滑难得多。可我觉得不用怕，因为只要有毅力，就可以成功，这是老师告诉我们的!每次都是我自己滑，有的时候我还没站稳就掉下去了，虽然很痛，但我学会了很高超的技巧，我很自豪!
现在我9岁了，我会帮助别人了，会自己做家事替爸爸妈妈分忧了，我还会关心国家大事……现在的我越来越懂事、成熟了!
二、小一年级的孩子成长日记怎么写
一年级成长记录可以这样写：一年级的你，动如脱兔，静却没有像处子对新学校的一切都感到好奇，一直用发现的眼睛去观察世界，仿佛身边的一切都充满着乐趣，老师希望你能一直保持着童心，直愿意去探索未知，看看昆虫，闻闻小花，摸摸树叶，去感受大自然的神奇。
一年级的你，面对老师布置的作业没有任何的抱怨，每天保质保量的完成;老师希望你能明白学习是一个值得享受的过程，是件快乐而美好的事情，学习是终身的，不要为了别人而学习，要知道最好的学习方式不只是通过老师教导，而是人与人之间相互学习。
一年级成长语录
一年级的你，在校要“剪刀石头布”进行加餐，学校也跟上了“光盘行动”。老师希望你能知道一蔬一饭，当思来之不易，同样的，一张纸一支笔一杯水皆是来之不易，勤俭应不止日。一年级的你，前一秒流泪，下一秒就和小伙伴们拉上了小手笑弯了腰，仿佛刚刚发生的一切都是错觉。
老师希望你能继续保持这样的心态，记住校园生活的美好，记住友情的温暖，让小学的六年光阴将生命的长河渲染出一片色彩斑斓的基底!最后，想大声告诉你们：有幸遇见一年级的你，有幸陪你走这一段路，这条路还很长，对每一个小小少年都是一场冒险。所以要大笑，要做梦，要与众不同。
三、一年级学生成长日记
随着时间的流逝，我们每个人都在慢慢的长大，下面就随我看看成长日记小学生，仅供参考学习哦。
一年级学生成长日记篇1
201X年X月X日晴天
成长，这是一个熟悉的字眼，每个人都在成长，成长可以是各种各样的，我们可以在接受教育时成长，可以在知错时成长，也可以在困难的磨练下成长
还记得我上小学一年级时，听到大人们说起十六大，可是我一点也不知道十六大到底是什么。有一天晚上，我和亲戚们一边吃饭，一边看着电视新闻，爷爷向我提出了一个问题：龙龙，十六大是什么呀?我顺口回答：是十六个大人在开会。听了这句话，亲戚们哈哈大笑起来。爸爸告诉我说：龙龙，十六大是党和国家领导人召开的第十六次人民代表大会。
现在，我长大了，已经是一个六年级的小学生了，已不再是那个什么都不懂的小陶气了，我会自己穿衣服，会自己整理房间，会自己去上学我有空时还会帮妈妈做一些家务活，爸爸妈妈累了，我会用我的小手为他们按摩按摩。
昨天，隔壁阿姨单位要出差，所以她把弟弟带到我家，让妈妈临时看管一天。没想到，爷爷来电话，说奶奶身体不舒服，叫妈妈陪她去医院。无奈，管弟弟的差事就只能交给我了。妈妈临走时很不放心，千叮咛，万嘱咐，要我照顾好弟弟。妈妈走后，顽皮的弟弟一会儿在床上蹦来蹦去，一会儿拿起扫帚说：俺老孙来也!危险动作一个接一个，这样下去可不行，我想，弟弟平时最喜欢听《孙悟空三打百骨精》的故事了，于是，我使出了浑身解数，弟弟果然听得津津有味。接着，我教弟弟拼拼板、画画、做数学题很快已到了下午四点，妈妈回来了，看到这情景，她的脸上露出了欣慰的笑容。现在，我觉得自己确实长大了，有很多事都能独立解决了。我希望自己今后在遇到困难时也能勇于面对，顽强克服，不断进取。这才是真正的成长。
一年级学生成长日记篇2
201X年X月X日晴天
今天一大早，我就把老师布置的作业写完了。吃过早饭之后，妈妈带着我和妹妹一起去了姥姥家，不一会儿，二姨带着二姨家的弟弟也来了。停了一会儿，我和妈妈、姥姥、小姨、弟弟、妹妹一起去看望我三姨，因为她刚生了一个小娃娃。到了那里，我看到床上躺着一个小娃娃，妈妈告诉我他是我的小弟弟，我高兴坏了。他是那么的小，哭起来声音却特别响亮，好可爱呀!
“难道我小时候也是从这么小长大的吗?”我好奇地问妈妈，妈妈说“当然了。”那妈妈把我从这么小养到9岁多辛苦呀!我想，我以后一定要好好听话，不让妈妈再这样辛苦啦!
一年级学生成长日记篇3
201X年X月X日晴天
“呱呱呱……”在2001年10月18日那一天，一个聪明可爱的小男孩来到了这个世界，那就是我——陈宇明。
1岁的时候，我开始学走路、说话。每次都是妈妈用双手扶着我的腰，一步步地迈出去。一天一天过去了，我终于可以自己走路了!爸爸一般都教我最基本的语言：“宇明，叫爸爸!”又一天天过去了，我的语言量越来越丰富，说话也越来越流利了。
4岁时我开始学习轮滑，刚开始我是小心翼翼地滑，生怕一不小心就摔个四脚朝天。我想别人都那么厉害，我也要努力，我一定要成为轮滑高手。爸爸总是鼓励我说：“做任何事情都不要气馁，加油!”我终于学会了滑轮滑，滑得就像疾风一样快。
6岁时，我开始学习滑板，这可比轮滑难得多。可我觉得不用怕，因为只要有毅力，就可以成功，这是老师告诉我们的!每次都是我自己滑，有的时候我还没站稳就掉下去了，虽然很痛，但我学会了很高超的技巧，我很自豪!
现在我9岁了，我会帮助别人了，会自己做家事替爸爸妈妈分忧了，我还会关心国家大事……现在的我越来越懂事、成熟了!我还会长大，还会有更多的成长日记，一起来期待吧!
四、小学一年级成长日记怎么写
1.写自己成长的经历。
2.趣味的事。
3.难过的事。
4.印象深刻的事。
5.最好写的有特色。
6.突出个性、性格。日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以写物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。同时也是诗歌名，为海子的代表作之一。那么日记是不是只能写当天的事呢?不是的。日记也可以写以前的事，如果单篇幅的日记，或是当天无事可写，或是以前发生的事未及时去写，都可以在以后的时间里，经过回忆思考再写下来。写的内容不需要用很好的词组来修饰，这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。随心所欲--想到什么就写什么，创造一个轻松的阅读环境便已足够。虽然日记不一定只写当天的事，还是当天的事当天写好，不要非把当天的事放到以后再去写。