一、六年级描述我的朋友散文作文500字
朋友之间的爱就像一座桥梁，建立起来了，无论是多大的风雨也倒塌不了，如果这座桥梁轻易被摧毁的话，这不是正真的爱。下面是我为大家整理的六年级描述我的朋友散文作文 500字，希望能够帮助到大家!
六年级描述我的朋友散文作文500字1
朋友是你在困难时会拉你一把的双手;朋友是你在痛苦是可以靠的肩膀;朋友是你在快乐时能与你一起分享的好伙伴;朋友是你在人生中可以伴你一生的兄弟姐妹。
在生活的海洋里，我尽情的遨游。有事我会碰到小鱼小虾，但与我却不是相配。突然，我也碰到过鲨鱼，这样的压力使我喘不过来气。终于我碰到了个头跟我差不多的鱼类。从此，我们俩便成了好朋友，一起畅游。
记得又一次，我摔倒了。也许没有人理我、扶我、帮我、问我，但总会有一双手相阳光般照进了我的心房，她——我的朋友，却将我扶了起来，帮我收拾衣服，温泉哦怎么样了?可能，这就是“朋友”这个动作的释义。
我的朋友，性格开朗，有时却像男生，她很粗心大意，经常是忘带这个，忘带那个，做事也不太认真，没有自己的原则，有时还会害我与不利之地，但我知道，我们意境是永远分不开的了，我有难事会与她一起分担，想出解决方案，我有快乐也会与她一起分享。有时，一件小事我们可以快乐一个星期。她的学习不太好，但我却从不会帮她，她也不会问我，这是因为我觉得她应该自觉，养成良好的行为习惯，而不是靠我不断地督促。她很喜欢玩，但我却是宅女，我如果没有事就尽可能不出家门，而她是那种一天不出家门就浑身不舒服的人，也许正是这样，我们便进行了互补，我有时会被她拉出家门去呼吸新鲜空气，而她有时也会被我锁在家里体验生活乐趣。这就是我的朋友，一个学习不大好，又爱玩，做事不认真，但我却离不开的马大哈。
有一次，我们一起去发传单，那是我家里人拜托的，我便第一个打电话给了她，她却一口答应了。我心中暗暗松口气(要不我一人怎么发完哪!)我们碰面后一起先出发去了菜市场，冒着雨，你们看到的那俩个一张传单都没发出去，自己却成落汤鸡的一定是我们俩。我们看着对方，大笑了一会儿，便开始寻找新的方法：一家一家店铺我们挨着发。果然有成效，不一会儿，500多份传单就被我们“收拾”的一干二净了。
她与我同一天出生，可能我们上辈子结了什么奇缘吧!她喜欢和我做朋友，而我也是。知道她是谁吗?告诉你——巴音花。
也许我们的友谊不会天长地久，但这份友情我会永远珍藏。
六年级描述我的朋友散文作文500字2
他有着一个瘦瘦的身躯，一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，这就是与我形影不离的好朋友——陈炯。
他的个性十分鲜明，最爱“管闲事”。
有一次，我约他去打篮球，这可是我们俩最喜爱的运动啊!要知道我们都六年级了，能挤出时间去篮球场一展身手，对我们来说可是难得的享受。他也刚从作业堆里爬了出来，我们开开心心地向篮球场走去。
我们一路欢声笑语，可是走着走着，“意外”发生了。只见他两只有神的眼睛直直地盯着路边的草坪发起了呆，顺着他的目光望去，原来路旁绿油油的草坪中间已被一些颇具探索精神的人走出了一条光秃秃的路。我知道，他爱“管闲事”的毛病又要犯了。“孟昕，咱们不去打球了吧，回我家，咱们一起做个牌子怎么样?”“不怎么样!”我没好气地说，“牌子什么时候不好做?难得有个打球的机会。”“你想啊，牌子早做好一分钟，这些小草就可能少受一分钟的折磨，不是吗?”看着他那诚恳的样子，再看看那些遭受蹂躏的小草，我心里也感到很难过：“好吧。”我们来到他家，找来了木板、锤子、钉子等，三下五除二，一块漂亮的提示牌就做好了。“写什么好呢?”他问道。“就写‘呵护生命绿色’吧。”“好耶。”就这样，一块略显稚气的提示牌大功告成了，我们俩高高兴兴地扛着它向那块草坪走去。
我们牢牢地将木牌插入土中，躲到远处观察有什么效果。这时，一个年轻人急匆匆地走来，不自觉地踏上了绿草地，想抄近路。可当他无意间瞧到了我们的提示牌后，犹豫了一下，终于绕道而行了。“耶!”他和我击掌庆贺，开心地笑了起来。
这就是我那爱“管闲事”的好朋友所管的其中一件闲事。说不定哪天你路过我们小区时，还会看到那块木牌呢!
六年级描述我的朋友散文作文500字3
我们保持了许多年的友情断裂了。
那时，小明是班长，成绩优异。而我不顾学习，成绩不好，天天只知道玩。每当小明看到我出去玩，就一脸愁容。他开始想要改变我。上课我一溜号，他就以班长的名义点我的名，并且只点我的名。下课不让我出去疯玩。有一天，我受够了，不耐烦地对他说：“走开!不用你管我，咱们两个绝交!”
我们的友情断了，互相谁也不理谁了。
可老天却不让我们两个分开，老师把我的位置又调到了他的右面。我不对他说话，他也沉默寡言。有一天考试发成绩，我一如既往考的不好，而他还是全班数一数二。放学后，他拦住了我，皱着眉头严肃地说：“知道你为什么考不好吗?因为你根本没有把考试放在眼里。你学习不好，要想改变就要努力。要不然，你永远都是这个让人看不起的样子!”
我什么也没说，但内心的触动却很深……虽然这样，我还是一走了之，没有理他。
从那以后，我开始早到学校，努力晨读。每当我有题不会，他会微笑着给我讲解这道题的意思，理清我的思路。我对他的态度也变了，而且变化很大。我的成绩变化也越来越明显。成绩也上升到了中上水平。一段时间过去了，就这样，我们又成了好朋友。
我变了，我彻彻底底的变了。我的变化，都是因为我有他这样一个好朋友。在我心中，他有最美的心灵，我们有最美的友情。
六年级描述我的朋友散文作文500字4
每一个人都有自己的朋友，我也不例外，但是我这个人不善于打交道，因此我的朋友不算多，我的朋友不算多，但是这些朋友中有一个人是我这辈子唯一值得我珍惜的人。
我们两个人在小学的时候只是普通朋友，直到发生了一件事之后，我才觉得这个朋友值得交。
记得那天放学后，我两在操场上谈话，我无意间说道：“这两天不知怎么的，腿很痛，不知这是什么原因?”没想到就是这句无意间说的话，她却记在了心中。第二天，她一见到我就对我说：“我在网上查了，说这是正常的一种生理现象，叫生长痛，发生在小腿以下的部分，随活动量增加而加重，酸胀不适，午后开始加重，休息一夜又转轻，这种情况会随着生长而逐步消失的。”我稍微一愣心想：我这些朋友中，只有她才会之样，要是我对别的朋友说的话，说不定她们比我忘得还快。
正是因为这件事，我俩的情谊才更好了，其实真正让我们成为知心朋友的是发生在六年级下册开学发生的事：
六年级下册开学时，我妈妈让我到初中上，说那里英语教得好，可以为七年级英语打下基础，没想到她知道后，非让她妈妈把她也转到初中，说要我们可以在一起做个伴。就这样我们成为了无话不谈的知心朋友。
之后我们之间也会有闹别扭的时候，但这并不影响我们之间的情谊。在这里我想对她说：“刘晗，你永远是我最好的朋友。”
六年级描述我的朋友散文作文500字5
微风轻轻吹过发梢，滑过你红润的脸庞，留下一丝痕迹。桂花飞起的枝丫下，我看见了你手中那枚被擦得发黄的一元钱。你把那带着手中残余的温度的银元，小心翼翼地放在我手心里，你朝我嘴角轻轻上扬，那金灿灿的朝阳穿过冰冷的空气，照在你脸上。可我却不知那小小的一元钱竟是你的……
又是星期五，星期五是我又爱又恨的一天。周五既有体育，也有美术。体育要跑来跑去，跳来跳去的，身为一条货真价实“懒虫”怎会喜欢呢?美术嘛，就一点不好：要买钩线笔，“糟啦!”我刚走到校门口，顿时恍然大悟，“今天，要买笔，差点忘了。”我不顾前方的同学，像一头牛般向前撞，撞，撞!可好不容易到店门口，却发现少带一元。正当我围着老板娘转到第八圈时，我看到了一位自带光芒的“救世主”——你!
我远远望见你优美身影在桂花的衬托更加美丽动人。耳畔传来一阵阵清脆的“交响会”，我跟你讲完事情的由来，一双眼睛中充满着期待。你从口袋中掏出那一枚小小的银元，递给了我，我兴高采烈地跳向商店。可我却没有瞧见背后的你却是一脸的苦涩，却是一脸的担忧，却是一脸忧郁……可当你望见我走出商店却是一脸的笑意，一脸的温暖，一脸的温馨……
美术课时，你被古板的老师骂了一顿。我望向你时，你却微笑着回应我的眼神……
我心头一振，呆住了……
月，悄悄爬上枝头;风，送来无边幽香;雾，挡住了我的眼线。一朵飘落的桂花落在了我的窗前，落在了窗台的银元上面，遮住了它的“思绪’，也遮住了我的回忆，不被你所发现……
六年级描述我的朋友散文作文500字6
有什么能比乘着一叶扁舟在浩瀚的大海上漂行更让人心醉神驰，浑然忘俗?那载满思想的小舟便是语文。它领着我漂过知识的海洋，智慧的溪流，驶向那诱人的、未知的远方。
语文是一个奇妙的朋友，在那上面的一个个字就像一块块具有魔力的磁铁一样，吸引着我的眼睛和灵魂，吸引着我的求知欲。无论何时何地，只要你——语文在手里，都常常能够使我忘记世俗名繁华，融入了其它的地方。即使在炎热的夏天，寒冷的冬天，我也是依旧在屋子里摆一张椅，随手拣一本清雅的文章，渐渐进入佳境。也曾在那独处的假期中，白昼夜度时，往阳台的沙发上一坐，只需一杯水，一二样小食品，手持一本阅读材料，边吃边看，好惬意。或是在那紧张考试后的空儿，抽出时间，欣赏一篇优美而含蕴丰富的诗文，这真是绝妙的休息。不过，最动人的还是在临睡前的寂静时，枕着软绵绵的枕头，借着灯光，看一篇令人陶醉的舒情文，浑然不知夜有多深，突然惊醒，已是星斗满天。
我和语文犹如是亲密无间的好朋友。虽然我不是一个勤奋刻苦的孩子，但是往往不存在明确的目的去读书、看书、品书的我总能与你——语文结下不解之缘。在我快乐时给我以鼓励，我痛苦时给我以安慰，又在在我高傲时给我以警策……
语文，它使我走进了一个没有惶恐、没有悲伤的世界，使我在凡尘俗世中寻觅到一块空间，供我毕生享乐无穷。
有什么能比你——语文更有韵味呢?
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记忆深处，无数的往事如天上的点点繁星，闪烁着。又如枝头上的朵朵莲花，盛开着。又如乐曲的颗颗音符，跳动着．．．．．
童年，姥姥家是一个山清水秀的小村子,我就在这小小的山村里一天天长大。还记得，姥姥陪着我在闷热的夏夜里纳凉,蒲扇底下的清风伴我入眠。还记得，姥姥拉着我的小手，淌过清澈的村边小溪，捉起一尾尾好玩的小鱼，在苹果树上摘下……最甜的苹果、最美的鸭梨、最红的草莓、最香的瓜这都成了我的专属。“吃吧！可香呢！”一脸慈爱的笑。
哦，姥姥的爱伴我度过夏天的幸福。
小学。教室外边，大雪纷纷扬扬，鹅毛般从天而落。放学的人潮涌向校门口。姥姥从人缝中艰难地挤过来，为我穿上厚厚的羽绒服大衣，“快点儿，别冻着啦！”她那双温暖的大手拉着我过马路，穿人群。那手掌心的温暖，涌向心头。“别跑，路滑！”身后传来慈祥的叮咛。
哦，姥姥的爱，伴我走过冬天的严寒。
初中，夜空里点点星光，伴着万家灯火，犹如姥姥那眨着深情的眼睛，伴我走进家门。热气腾腾的餐桌上，大碗挤着小盆，银碗挨着竹筷，那是姥姥的一双巧手，为我端出的美味的菜香喷喷的米饭，“慢慢吃，别噎着！”一脸慈爱的笑，闪烁着关爱的光芒。
哦，姥姥的爱，伴我走过秋的充实。
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三、写一个人的回忆性叙事散文文600字至少三件事
回忆人的叙事作文范文
记忆的闸门总是在美好的时刻开启，在升入初中的第一晚，我久久不能入睡，我的思绪回到了我的母校。
依稀记起我的老师，我是那么的尊敬您——是您，陪伴着我们走过了六个春秋;是您，教会了我们如何待人处事，如何面对困难临危不惧;是您，带着我们一步步走入文学的殿堂，让我们在知识的海洋中尽情畅游;是您，在我因为失败而心灰意冷时，用温暖的双手扶着我去勇敢面对失败;是您，在我犹豫不决时，给了我自信和力量;是您，用那如同甘甜泉水般的心泉，滋润了我们的心田……
依稀记起我的同学，我是那么的思念你们——还记得，我们曾在教室里一起学习，曾在操场上追逐、嬉戏(虽然我们的操场不是很宽阔，但我们在那里却玩得很开心)，也曾在一起回家的小路上跳过皮筋……我们为彼此留下了一个个快乐的瞬间;我们为彼此留下了许多童年的亮点，将对方的童年变得七彩般绚丽;我们曾在课堂上为一个问题而争论不休;我们被对方的快乐所感染，也为对方分担着痛苦，或许我们之间还出现过不少不愉快的事，但此刻我却只记得我们度过的快乐时光……
依稀记得母校墙角的一排桂花树，那是我们快乐的天地。幼儿班时桂花还是特别的稀奇与珍贵的，我们一群调皮的孩子，曾经总是趁着老师不注意，偷偷跑去掐大束花枝，后来老师实在心疼了，便搬来凳子坐在花树旁，一瞧见我们，便笑着折一段末枝，还语重心长地说，新长的枝头折不得，树也是会疼的。我们也都是乖巧的孩子，会心一笑，便心满意足地去了。等到一树一树的花开得金黄，每每一场桂花雨，我们就拿了小盒子捡拾起刚刚落下的尚且新鲜的花朵，回家用糖浸了包桂花圆子，好像自家包的圆子总是特别的香，似乎带了那么一丝苦，不过这丝毫也不影响我们内心小而执拗的欢喜。
……
我忘不了那些与我朝夕共处的同学们，更忘不了那些塑造了我灵魂的老师们，还有那曾经留下过我的笑声和泪水的校园。现在，我带着同学们的祝福、老师们的叮嘱，踏进了新的校园。我那曾经生活了六年的校园啊，我会在心中常常想念你!